За много години! Бъдете живи и здрави и нека домът ви винаги да е изпълнен с любов, щастие и благодат! А на децата ни пожелавам безпроблемно да преминават през изпитанията и безумията на МОН. И нека всеки да учи и следва това, към което проявява интерес и желание.
- Публикувана: 7 юни 2019, 17:27 ч.
- Последно мнение: 7 март 2020, 16:11 ч.
За края не мисли, в 10 клас си вече ти
Честита Нова година! Нека е богата на здраве, любов, щастливи мигове, поводи за радост и гордост, успехи и удовлетворение.
Честит имен ден на всички днешни именици ( и моята наборка е сред тях) и на вчерашните - на патерици
Да бъдат благословени! Със здраве, радост и гордост да си носят имената и да ги прославят с добри дела
Честит имен ден на всички днешни именици ( и моята наборка е сред тях) и на вчерашните - на патерици
Да бъдат благословени! Със здраве, радост и гордост да си носят имената и да ги прославят с добри дела
Тъй като неяснотите около набор 2003 и неговото кандидатстване във ВУЗ не ми дават мира, та днес разгледах примерно как се образува балът за медицина в СУ. Ясно изпитите по био и химия по две плюс оценките по био и химия от диплома/ДЗИ. И си мисля аз за следната хипотетична конструкция : дете, което не е с профилиращи предмети биология и химия следва задължително да ходи на матури по химия и био, за да има някакъв шанс за прием. Естествено след 2г бг университетите може и да решат да вземат оценките от първи гимназиален етап/В сл учай, че кандидатът няма тези оценки от втори/, но евентуално с различна по-ниска тежест.
Разсъждавах си малко на глас😶
Разсъждавах си малко на глас😶
Аз мисля, че е добре с промяна в закона да бъдат задължени университетите до 03.2020 год. /например/ да обявят правилата за балообразуване при кандидатстването на набор 2003. Така сега всеки ще може да прецени как профила, който ще избере, ще се отрази на бъдещото кандидатстване.
Да допуснем чисто хипотетично, че такава мярка е възможна ( понеже имам основания да мисля, че не е).
Дали е възможна такава мярка - нямам представа, но тази реформа в средното образованието неминуемо ще доведе и до известни промени във висшето. При положение, че са ясни учебните програми за втория гимназиален етап, а не е ясно кой избор до какви последствия ще води при кандидатстване, намирам за удачно да бъдат максимално изчистени неяснотите около този въпрос.
Да, чуждестранните университети няма как да бъдат задължени, все пак това е реформа в българското образование. Те ще си прилагат своите правила за прием. Дано да са ни по мярка с новите дипломи. Българските университети, обаче е добре /за нас/ да реагират сега. Такава мярка не мисля, че би повлияла на академичната им автономия, защото не отнема свободата да решат въпроса по начин, по който те преценят за добър. Ние търсим просто навременна реакция.
Да, чуждестранните университети няма как да бъдат задължени, все пак това е реформа в българското образование. Те ще си прилагат своите правила за прием. Дано да са ни по мярка с новите дипломи. Българските университети, обаче е добре /за нас/ да реагират сега. Такава мярка не мисля, че би повлияла на академичната им автономия, защото не отнема свободата да решат въпроса по начин, по който те преценят за добър. Ние търсим просто навременна реакция.
Българските университети, обаче е добре /за нас/ да реагират сега. Такава мярка не мисля, че би повлияла на академичната им автономия, защото не отнема свободата да решат въпроса по начин, по който те преценят за добър. Ние търсим просто навременна реакция.
Позицията на българските университети в момента е - то това ще го мислим след две години като завършат нашите деца. Една от основните функции на МОН е да осигурява подготвени кадри за икономиката , държавните и социални структури. Обаче за толкоз години туй минитерство не може да разбере задачите си.Не свързва по никакъв начин подготовката с нуждите, Отделно пък академичната самостоятелност се свежда да система за смучене на пари от държава и студенти с все по-нищожни образователни отговорности. Къде са журналята питам аз.
Навестих седми и четвърти клас. Ваш ред е.
Инструктаж за ученика за национално външно оценяване (НВО) в края на X клас
Инструктаж за ученика за национално външно оценяване (НВО) в края на X клас
На НВО седмокласниците също ползват химикалка, която пише с черен цвят, а от тази година това важи и за четвъртокласниците.
За тези НВО обаче ми трябват дебееееели ball pen (1-1.3mm ако може), само с тях леворъкото наборче пише гооооре долу четливо с по-закръглени букви. Дребосъчката пише с дясна ръка, но е същото положението... Имам няколко месеца да потърся тлъсти черни химикали! Добре, че е Дидева, да не съм изненадана 
На род.среща ни казаха, че за НВО ще си говорим на следващата среща през април... че да имат време да се запознаят с наредбите, методиките и... нови били и трябвало време
Бая си помислих да взема една папчица с разпечатки и да им направя сбит преразказ Учителката по български обаче явно знае какво прави. Класното им (в частта БЕЛ) повтаря формата на НВО, но в по-трудните въпроси... А на контролно беше дала аналогични, но не със затворен, а с отворен отговор... да вземат да ги научат тези сложни думички. Засега ѝ се получава, а да видим на НВО