Мнения за 20 ОУ Тодор Минков

  • 19 914
  • 137
  •   1
Отговори
28 авг. 2020, 13:11 ч.
  • Мнения: 1
Здравейте,
Моля, родители на деца от 1-ви до 4-ти клас в 20-то училище,  да споделят мнения за организацията на обучение, учители, атмосфера, натоварване на децата.
Чувам противоречиви мнения за целодневното обучение в училището, как се отразява на вашите деца?

# 1 2 септ. 2020, 15:40 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Лично на моето се отразява много добре! Не й тежи и не се уморява. За мен целодневната форма е по-добра в сравнение: часове и после занималня. Организацията е добра, учителите, от които има впечатление също. Естествено има и учители, от които родители не са доволни. Много зависи и какви ще са децата, съответно родителите им, на които ще попаднете, защото това е определящо за атмосферата в класа, колкото и добър да е началният учител и останалите, които преподават ( имат повече от 1 учител). Това, обаче, няма как да го предвидите.

# 2 3 септ. 2020, 20:42 ч.
  • София
  • Мнения: 8 283
Може ли да разкажете как са организирани часовете и деня на децата? (в смисъл на дневен режим, езикът как се изучава?)

# 3 3 окт. 2020, 14:47 ч.
  • Мнения: 487
Хайде и тук да се запиша,че сякаш е най-актуална информацията.

# 4 3 окт. 2020, 15:02 ч.
  • Мнения: 339
Аз съм много доволна от 20 ОУ. Организацията на учебния процес е перфектна, имат по над 10 ч. седмично чужд език. Поне в класа на дъщеря ми няма кой знае какви конфликти, с изключение на 4-5 по-палави момчета, но това го има навсякъде. Учителите общо взето са взискателни и децата успяват в рамките на учебния процес да усвоят около 90% от материала /поне при дъщеря ми е така/. Естествено, остава все нещичко за доизкусуряване събота и неделя, но по-скоро то се състои в преглеждане на работата на детето през седмицата и наблягане на грешките, които е допуснало и как да ги отстрани. При нас това отнема обикновено 1-2 ч.през уикенда.

# 5 20 дек. 2020, 23:18 ч.
  • Sofia
  • Мнения: 2 472
Цитат на: kuku_i_pipi в сб, 03 окт 2020, 15:02
Аз съм много доволна от 20 ОУ. Организацията на учебния процес е перфектна, имат по над 10 ч. седмично чужд език. Поне в класа на дъщеря ми няма кой знае какви конфликти, с изключение на 4-5 по-палави момчета, но това го има навсякъде. Учителите общо взето са взискателни и децата успяват в рамките на учебния процес да усвоят около 90% от материала /поне при дъщеря ми е така/. Естествено, остава все нещичко за доизкусуряване събота и неделя, но по-скоро то се състои в преглеждане на работата на детето през седмицата и наблягане на грешките, които е допуснало и как да ги отстрани. При нас това отнема обикновено 1-2 ч.през уикенда.

Здравейте,
Дали можете да цитирате примерна програма.

# 6 21 дек. 2020, 17:54 ч.
  • Мнения: 339
Цитат на: alegra в нд, 20 дек 2020, 23:18
Цитат на: kuku_i_pipi в сб, 03 окт 2020, 15:02
Аз съм много доволна от 20 ОУ. Организацията на учебния процес е перфектна, имат по над 10 ч. седмично чужд език. Поне в класа на дъщеря ми няма кой знае какви конфликти, с изключение на 4-5 по-палави момчета, но това го има навсякъде. Учителите общо взето са взискателни и децата успяват в рамките на учебния процес да усвоят около 90% от материала /поне при дъщеря ми е така/. Естествено, остава все нещичко за доизкусуряване събота и неделя, но по-скоро то се състои в преглеждане на работата на детето през седмицата и наблягане на грешките, които е допуснало и как да ги отстрани. При нас това отнема обикновено 1-2 ч.през уикенда.

Здравейте,
Дали можете да цитирате примерна програма.
Всеки ден имат поне по 2 часа БЕЛ и 2 часа чужд език, както и 2 ч. математика. Това прави 6 ч. Останалите 3 ч. се запълват от музика /2 ч. седмично/, рисуване /1 или 2 ч. седмично/, физическо, /3 ч. седмично/,  технологии /2 ч. седмично/, приложни изкуства /2 ч. седмично/, религия /1 ч. седмично/, час на класния.
На обяд имат 1 ч. 15 мин. почивка - от 12.15 ч. до 13.30 ч. Тогава обядват и при хубаво време играят навън. В училището има и стол.
Часовете за малките започват в 8.30 ч. и завършват в 16.30 ч. и няма възможност да вземате детето по-рано или по-късно. За по-рано вземане е възможно по изключение при някаква наложителна причина /лекар, зъболекар и т.н./. Часовете са разпръснати през целия ден по блокове и няма основен час и занималня - напр. може преди обяд да имат чужд език и математика, а следобяда БЕЛ. Ако имат напр. 3 часа БЕЛ те обикновено са в блок един след друг и 1 или 2 от тях се водят основни, а 3-тия самоподготовка /нещо като занималнята - пишат си домсшните и правят допълнителни упражнения/.

Последна редакция: пн, 21 дек 2020, 18:02 от kuku_i_pipi

# 7 21 дек. 2020, 22:32 ч.
  • Sofia
  • Мнения: 2 472
Много Ви благодаря!!!! Ние се колебаем между 20 и 22 предвид близостта им. Признавам, че се притеснявам детето да започне чуждоезиково обучение с немски или френски. Бих предпочела да започне с английски, а по служене език да изучава в гимназията. И въпреки това ни харесва всичко прочетено за 20то училище, но се притесняваме натоварването да не е по голямо за детето.....много ни е трудно да се определим в желанието си

# 8 22 дек. 2020, 18:52 ч.
  • Мнения: 339
Цитат на: alegra в пн, 21 дек 2020, 22:32
Много Ви благодаря!!!! Ние се колебаем между 20 и 22 предвид близостта им. Признавам, че се притеснявам детето да започне чуждоезиково обучение с немски или френски. Бих предпочела да започне с английски, а по служене език да изучава в гимназията. И въпреки това ни харесва всичко прочетено за 20то училище, но се притесняваме натоварването да не е по голямо за детето.....много ни е трудно да се определим в желанието си
Според мен натоварването не е повече от това в другите училища. Моята дъщеря обожава това училище, при все че е от по-мързеливите. Бях й вметнала, че ако не й харесва, мога да я преместя в друго. Тя обаче не иска и да чуе.
В училището имат един господин по приложни изкуства, който децата обожават и чакат с нетърпение часовете при него. Освен това, наблюдавайки учителите по време на он-лайн обучението, прави ми впечатление, че имат подход и знаят как да респектират  децата.
На мен пък като родител много ми харесва, че детето ми, което още няма 8 г. може да чете, пише и говори на чужд език. В тази насока мога само да кажа, че от началото на учебната година, до момента, дъщеря ми изписа 4 тетрадки по 24 л. на чужд език. Правила съм проучвания - няма друго училище с такова интензивно изучаване на чужд език. От 2 клас, часовете по чужд език са 12 за седмица. Няма как това да се сравнява с 2-та часа седмично, заложени в общите училища. Дори децата в 20 ОУ да не са на max в часовете по чужд език, все ще им останат основните познания за езика. Все пак те всеки ден по 2-3 ч. говорят на него.
Като предимство на 20 ОУ бих отбелязала и това, че е основно училище и го няма лошия пример на пушещите по ъглите какички и батковци. Самото училище /вкл. и двора/ е  с контролиран достъп. Външни лица няма как да влязат през учебно време или извън него, вкл. и да разхождат помиярите си в двора.

Не искам поста ми да звучи като агитация за 20 ОУ, но аз лично и за миг не съжалявам за избора  си.

# 9 22 дек. 2020, 19:36 ч.
  • Sofia
  • Мнения: 2 472
Много Ви благодаря!!! Всичко, което споделяте ми е много полезно!!! Аз също харесвам 20то училище! Единственото ми притеснение дали детето ми ще се умаря и дали ще е обучаемо слетобедните часове.

От една страна ни се иска да я запишем във френската паралелка, от друга си мисля, че френския е сложен език и не съм сигурна дали тя ще се справи с него.

Още веднъш много, много благодаря!!!

# 10 22 дек. 2020, 19:43 ч.
  • Sofia
  • Мнения: 2 472
Цитат на: kuku_i_pipi в пн, 21 дек 2020, 17:54
Цитат на: alegra в нд, 20 дек 2020, 23:18
Цитат на: kuku_i_pipi в сб, 03 окт 2020, 15:02
Аз съм много доволна от 20 ОУ. Организацията на учебния процес е перфектна, имат по над 10 ч. седмично чужд език. Поне в класа на дъщеря ми няма кой знае какви конфликти, с изключение на 4-5 по-палави момчета, но това го има навсякъде. Учителите общо взето са взискателни и децата успяват в рамките на учебния процес да усвоят около 90% от материала /поне при дъщеря ми е така/. Естествено, остава все нещичко за доизкусуряване събота и неделя, но по-скоро то се състои в преглеждане на работата на детето през седмицата и наблягане на грешките, които е допуснало и как да ги отстрани. При нас това отнема обикновено 1-2 ч.през уикенда.

Здравейте,
Дали можете да цитирате примерна програма.
Всеки ден имат поне по 2 часа БЕЛ и 2 часа чужд език, както и 2 ч. математика. Това прави 6 ч. Останалите 3 ч. се запълват от музика /2 ч. седмично/, рисуване /1 или 2 ч. седмично/, физическо, /3 ч. седмично/,  технологии /2 ч. седмично/, приложни изкуства /2 ч. седмично/, религия /1 ч. седмично/, час на класния.
На обяд имат 1 ч. 15 мин. почивка - от 12.15 ч. до 13.30 ч. Тогава обядват и при хубаво време играят навън. В училището има и стол.
Часовете за малките започват в 8.30 ч. и завършват в 16.30 ч. и няма възможност да вземате детето по-рано или по-късно. За по-рано вземане е възможно по изключение при някаква наложителна причина /лекар, зъболекар и т.н./. Часовете са разпръснати през целия ден по блокове и няма основен час и занималня - напр. може преди обяд да имат чужд език и математика, а следобяда БЕЛ. Ако имат напр. 3 часа БЕЛ те обикновено са в блок един след друг и 1 или 2 от тях се водят основни, а 3-тия самоподготовка /нещо като занималнята - пишат си домсшните и правят допълнителни упражнения/.

Много ще съм Ви признателна, ако можете да дадете пример с един учебен ден, т.е. програмата. За мен най-вече интерес е слетобяд какви часове имат децата. Дали българския и математиката винаги са сутринта наример.

# 11 22 дек. 2020, 20:17 ч.
  • Мнения: 339
Цитат на: alegra в вт, 22 дек 2020, 19:43
Цитат на: kuku_i_pipi в пн, 21 дек 2020, 17:54
Цитат на: alegra в нд, 20 дек 2020, 23:18
Цитат на: kuku_i_pipi в сб, 03 окт 2020, 15:02
Аз съм много доволна от 20 ОУ. Организацията на учебния процес е перфектна, имат по над 10 ч. седмично чужд език. Поне в класа на дъщеря ми няма кой знае какви конфликти, с изключение на 4-5 по-палави момчета, но това го има навсякъде. Учителите общо взето са взискателни и децата успяват в рамките на учебния процес да усвоят около 90% от материала /поне при дъщеря ми е така/. Естествено, остава все нещичко за доизкусуряване събота и неделя, но по-скоро то се състои в преглеждане на работата на детето през седмицата и наблягане на грешките, които е допуснало и как да ги отстрани. При нас това отнема обикновено 1-2 ч.през уикенда.

Здравейте,
Дали можете да цитирате примерна програма.
Всеки ден имат поне по 2 часа БЕЛ и 2 часа чужд език, както и 2 ч. математика. Това прави 6 ч. Останалите 3 ч. се запълват от музика /2 ч. седмично/, рисуване /1 или 2 ч. седмично/, физическо, /3 ч. седмично/,  технологии /2 ч. седмично/, приложни изкуства /2 ч. седмично/, религия /1 ч. седмично/, час на класния.
На обяд имат 1 ч. 15 мин. почивка - от 12.15 ч. до 13.30 ч. Тогава обядват и при хубаво време играят навън. В училището има и стол.
Часовете за малките започват в 8.30 ч. и завършват в 16.30 ч. и няма възможност да вземате детето по-рано или по-късно. За по-рано вземане е възможно по изключение при някаква наложителна причина /лекар, зъболекар и т.н./. Часовете са разпръснати през целия ден по блокове и няма основен час и занималня - напр. може преди обяд да имат чужд език и математика, а следобяда БЕЛ. Ако имат напр. 3 часа БЕЛ те обикновено са в блок един след друг и 1 или 2 от тях се водят основни, а 3-тия самоподготовка /нещо като занималнята - пишат си домсшните и правят допълнителни упражнения/.

Много ще съм Ви признателна, ако можете да дадете пример с един учебен ден, т.е. програмата. За мен най-вече интерес е слетобяд какви часове имат децата. Дали българския и математиката винаги са сутринта наример.
Тази година програмата е такава, че БЕЛ винаги е сутрин. Математиката и чуждия език се редуват сутрин и следобяд. Миналата година обаче български и чужд език се редуваха - единия беше сутрин, другия следобяд, а на следващия ден - обратно. Според мен няма гаранция - зависи учителите как са ангажирани. Не мога да кажа обаче, че в следобедните часове децата възприемат по-малко.

# 12 22 дек. 2020, 20:21 ч.
  • Мнения: 339
Ето и примерна програма:
Сутрин
3 ч.БЕЛ
2 ч. чужд език
Следобяд
2 ч. приложни изкуства
1 ч. физическо
1 ч. технологии

# 13 22 дек. 2020, 20:26 ч.
  • Мнения: 339
Ето и друг ден:
Сутрин
1 ч. Околен свят
1 ч. БЕЛ
2 ч. Математика
1 ч. Чужд език
Следобяд
1 ч. Математика
1 ч. Физическо
2 ч. Чужд език

# 14 2 ян. 2021, 15:19 ч.
  • Sofia
  • Мнения: 2 472
Да ни е честита новата 2021 година!!! Искам да благодаря за споделената примерна програма в началния етап до 4 клас !!!! Много ми е полезна цялата споделена информация!!! За съжаление още се раздирам от съмнения и дилеми Simple Smile   

Дали сте запознати каква е програмата на децата от 5 клас ? Дали обучението продължава да е до 16-17 часа или приключват на обяд!!!

# 15 2 ян. 2021, 19:48 ч.
  • София
  • Мнения: 8 283
1/2 ден са. (по инфото от приятелка)

# 16 3 ян. 2021, 15:52 ч.
  • Sofia
  • Мнения: 2 472
Цитат на: Desem в сб, 02 яну 2021, 19:48
1/2 ден са. (по инфото от приятелка)

Много, много благодаря!!! Вашата приятелка доволна ли е !!?!

# 17 4 ян. 2021, 10:57 ч.
  • Мнения: 76
В 5 клас имат 7 часа немски, 4 часа математика и 5 часа БЕЛ за седмица.  Аз съм доволна . Учителите по основните предмети са много добри.

# 18 6 ян. 2021, 10:49 ч.
  • Мнения: 16
Имате ли случайно информация относно дали дете от 4та група /граничен район с бонус 5 точки/ би имало шанс? Как е било последните години?

Благодаря!

# 19 6 ян. 2021, 11:49 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Цитат на: BraZzO в ср, 06 яну 2021, 10:49
Имате ли случайно информация относно дали дете от 4та група /граничен район с бонус 5 точки/ би имало шанс? Как е било последните години?

Благодаря!

Последните години влизаха и такива деца на второ и трето класиране, така че имате шанс, най-вероятно

# 20 25 ян. 2021, 11:19 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Здравейте, дали децата от трета група без други допълнителни точки успяват да се класират? Благодаря!

# 21 25 ян. 2021, 12:05 ч.
  • Мнения: 289
Миналата година имаше жребий между деца от 4та група, така че би трябвало. Вероятно обаче няма да е на първо класиране. А и всяка година е различно.

# 22 26 ян. 2021, 17:36 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Здравейте отново, има ли изпит/събеседване в 20-то училище? Също, чувала съм, че в някои държавни училища има униформи, там има ли? И не на последно място, имате ли мнение за учителките, които предстои да вземат първи клас на есен?

# 23 29 ян. 2021, 14:28 ч.
  • Мнения: 15 654
Униформи има и се носят всеки ден - най-вече суичърите, блузите и пуловерчетата. Полите се носят, когато е топло - момичетата много си ги харесват. Качествени са.
Изпит и събеседване няма - децата се приемат по адрес. Миналата година влязоха всички деца до 3-та група. За 4-та е имало жребий.
В момента новата директорка предприема стъпки по смяна на учебния план. До сега се учеше целодневно, като предметите бяха на блокове и бяха разпръснати през целия ден. От септември месец ще е целодневно, но основните предмети ще са сутрин, а т.нар. самоподготовка, което реално си е занималня ще е следобед

# 24 30 ян. 2021, 22:22 ч.
  • Sofia
  • Мнения: 2 472
Дали имате представа при тази промяна колко часа от чуждоециковата подготовка ще остане сутрин и колко следобед.

# 25 28 март 2021, 20:05 ч.
  • welcome to the Jungle
  • Мнения: 979
Цитат на: Lady Cassiopeia Duval в пт, 29 яну 2021, 14:28

В момента новата директорка предприема стъпки по смяна на учебния план. До сега се учеше целодневно, като предметите бяха на блокове и бяха разпръснати през целия ден. От септември месец ще е целодневно, но основните предмети ще са сутрин, а т.нар. самоподготовка, което реално си е занималня ще е следобед

Не е така. Ще се учи и следобед, само последните часове ще са разтоварващи.

# 26 28 март 2021, 20:08 ч.
  • Мнения: 15 654
Знам. И това стана, багодарение на родителите, които не бяха съгласни на другия вариант.

# 27 29 март 2021, 22:16 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Здравейте, знаете ли дали се предвижда някакво благоустройство на двора/игрищата? Изглежда леко западнало отвън, така ли е?

# 28 28 апр. 2021, 16:06 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Привет, моля за мнения за госпожите, които ще поемат първи клас на с есен:  г-жа Анета Русева, г-жа Антоанета Балова, г-жа Галя Велкова и г-жа Аксиния Казакова, благодаря предварително!

# 29 29 апр. 2021, 08:43 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Цитат на: jenn_kata в ср, 28 апр 2021, 16:06
Привет, моля за мнения за госпожите, които ще поемат първи клас на с есен:  г-жа Анета Русева, г-жа Антоанета Балова, г-жа Галя Велкова и г-жа Аксиния Казакова, благодаря предварително!

И четирите учителки са много добри. Г-жа Балова извежда френската паралелка и може би ще поеме отново френската паралелка.
Вие не може да избирате при кой учител да запишете детето, това се определя от училището в рамките на адаптационната седмица през септември. ( Важи за немските паралелки). Може да изкажете евентуално предпочитание, но не е задължително да се съобразят с него, тъй като се опитват да има равновесие в паралелките - момичета - момчета; по-буйни деца, разпределени относително по равно и тн., има психолог и педагогически съветник, които наблюдават децата през тази седмица и правят оценка. Това не Ви гарантира най-прекрасната среда, тъй като в последните години децата са все по-буйни и понякога доста невъзпитани, но това е съществува във всички училища.

# 30 8 май 2021, 12:48 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Пак съм аз Simple Smile след дни на отворените врати имаше дискусия относно натовареността на децата при целодневна форма на обучение и как в следобедните часове им е много трудно, може ли да изкажете впечатления, като вече минали/преминаващи през това?

# 31 8 май 2021, 12:59 ч.
  • Мнения: 15 654
Даммм, това се говори с цел родителите на бъдещите първокласници да се съгласят целодневната форма на обучение да отпадне и училището да си стане, като всички останали - сутрин училище, следобед занималня.
Пробваха и при нас, но срещнаха отпор, тъй като доста голяма част от родителите са избрали това училище именно заради целодневната форма на обучение. Явно са решили от следващата година да го въведат

Не, не е вярно - децата от самото начало свикват на по-голямо натоварване при ученето, тъй като нямат база за сравнение и смятат, че е така във всички училища. През първия срок часовете бяха разпределени равномерно, а сега във втория - сутрин са БЕЛ, СП БЕЛ, Мат, СП Мат /СП - самоподготовка/, а следобед са заниманията по интереси - изобразително изкуство, технологии, физическо, НЕ. Нямам случай до сега дъщеря ми да се е прибрала уморена. Дори напротив - с огромно удоволствие си ходи на училище, а след училището отиваме в парка да си играе с приятелите.

Честно казано не разбирам желанието на директорката да смени нещо, което е доказано с годините, че работи. Аз имам опит с по-голямо дете в друго училище и варианта сутрин училище, следобед занималня е доста по-лош. Обикновено в занималнята се събират деца от различни класове, които имат различни домашни, шумно е, пречат си и хем нищо не са научили, хем доста често се случва да се прибират с ненаписани домашни. А това означава прибиране вкъщи и писане на домашни до късно, вместо почивка след училище.

# 32 8 май 2021, 13:29 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
В интерес на истината самата директорка не е изказвала мнение по въпроса, беше доста делова и неконкретна в отговорите си Simple Smile като цяло училището изглежда симпатично с изключение на стола, някак не мога да си обясня защо е тази разруха в коридора и неприветливост на помещението за хранене, може би в други училища е още по-зле, но си мисля, че с не много средства би могло да се постигне по-добър вид и уют.
Дали “г” клас е фреската паралелка или не е ясно коя ще е френската? Стаите изглежда са ремонтирани по различно време, защото има разлика в шкафчета, чинове.. май нещо прекалено се взирам в детайлите Simple Smile

# 33 8 май 2021, 20:45 ч.
  • Мнения: 15 654
При нас "А" паралелка е френската.

Сградата си е стара и със сигурност й трябва още ремонт. Но училището е добро - учителите са страхотни. АЗ съм изключително доволна. Само това с премахването на целодневното обучение ми е непонятно, тъй като е така от години. Но за това трябва да му мислят родителите на бъдещите техни ученици. Надявам се при нас да си остане стария вариант, защото ние сме заварено положение. Като махнем това, всичко друго си е ОК. Директорката е нова, млада, амбициозна, има доста идеи за развитие на училището, което ще е супер, ако се осъществят. Децата си обичат всички учители. Аз лично съм много доволна, защото както казах - имам опит с друго училище, което също е доста елитно, но нещата там бяха много, много зле.

# 34 9 май 2021, 07:54 ч.
  • welcome to the Jungle
  • Мнения: 979
Цитат на: Lady Cassiopeia Duval в сб, 08 май 2021, 12:59
Даммм, това се говори с цел родителите на бъдещите първокласници да се съгласят целодневната форма на обучение да отпадне и училището да си стане, като всички останали - сутрин училище, следобед занималня.
Пробваха и при нас, но срещнаха отпор, тъй като доста голяма част от родителите са избрали това училище именно заради целодневната форма на обучение. Явно са решили от следващата година да го въведат

Не, не е вярно - децата от самото начало свикват на по-голямо натоварване при ученето, тъй като нямат база за сравнение и смятат, че е така във всички училища. През първия срок часовете бяха разпределени равномерно, а сега във втория - сутрин са БЕЛ, СП БЕЛ, Мат, СП Мат /СП - самоподготовка/, а следобед са заниманията по интереси - изобразително изкуство, технологии, физическо, НЕ. Нямам случай до сега дъщеря ми да се е прибрала уморена. Дори напротив - с огромно удоволствие си ходи на училище, а след училището отиваме в парка да си играе с приятелите.

Честно казано не разбирам желанието на директорката да смени нещо, което е доказано с годините, че работи. Аз имам опит с по-голямо дете в друго училище и варианта сутрин училище, следобед занималня е доста по-лош. Обикновено в занималнята се събират деца от различни класове, които имат различни домашни, шумно е, пречат си и хем нищо не са научили, хем доста често се случва да се прибират с ненаписани домашни. А това означава прибиране вкъщи и писане на домашни до късно, вместо почивка след училище.

Замисляли ли сте се, че повечето учебни часове по езика правят така, че следобед също да има задължителна част от обучението, заради което не може да има т. нар. "занималня" и част от децат да си тръгват на обяд?
Ако го направите, то грешните интерпретации в коментарите Ви ще са излишни, защото и през следващата година нещата ще изглеждат по същия начин, както са си били и преди.  Или нещо имате зъб на диркеторката?

Всеки стол в общинско училище към Столична община се избира с обществена поръчка от районната администрация. Договорът е между кмет на район и управител на юридическо лице. Когато се сключва договорът директорът на училището и представител на Училищното настоятелство също участват в тази процедура, но без особено важна роля. Много училища страдат от некачествена услуга, защото училището не е страна по договора. Неотдавна имаше скандал по този повод в 126. ОУ и бе прекратен договора на фирмата там.

# 35 9 май 2021, 09:04 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Аз за стола писах, че  като обстановка е зле, за храната не знам още; мисля помещенията са си отговорност на училището?

# 36 9 май 2021, 09:15 ч.
  • welcome to the Jungle
  • Мнения: 979
Цитат на: jenn_kata в нд, 09 май 2021, 09:04
...мисля помещенията са си отговорност на училището?
Не. Наемателят на стола и общината имат тази отговорност. Наемът от стола отива в бюджета на общината. Районният кмет контролира изпълнението на договора. Хубавото е, че Училищното настоятелство и Общественият съвет имат право на проверки и ако преценят, сигнализират на кмета.

# 37 9 май 2021, 11:15 ч.
  • Мнения: 15 654
ВЪПРОС:

Цитат на: Lioness в нд, 09 май 2021, 07:54
Или нещо имате зъб на диркеторката?

ОТГОВОР:

Цитат на: Lady Cassiopeia Duval в сб, 08 май 2021, 20:45
Директорката е нова, млада, амбициозна, има доста идеи за развитие на училището, което ще е супер, ако се осъществят. Децата си обичат всички учители. Аз лично съм много доволна, защото както казах - имам опит с друго училище, което също е доста елитно, но нещата там бяха много, много зле.

А дали нещата ще са, както до сега през следващите години, мен лично изобщо не ме интересува. За мен е важно нещата да си останат такива, каквито са за класовете, които са заварено положение. Какво ще става от следва учебна година е нещо, което касае бъдещите първокласници.

# 38 10 май 2021, 13:28 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Цитат на: Lady Cassiopeia Duval в сб, 08 май 2021, 12:59
Аз имам опит с по-голямо дете в друго училище и варианта сутрин училище, следобед занималня е доста по-лош. Обикновено в занималнята се събират деца от различни класове, които имат различни домашни, шумно е, пречат си и хем нищо не са научили, хем доста често се случва да се прибират с ненаписани домашни. А това означава прибиране вкъщи и писане на домашни до късно, вместо почивка след училище.

Здравейте,
от години в училището обучението  в начален етап е целодневно. Като следобедната форма ( допреди 4 години подобна на занималня с учител, различен от класния ръководител) е абсолютно задължителна, тъй като само така могат да се изпълнят часовете по език ( ФЕ/НЕ). Вариант да си вземете детето по обяд не съществува ( поне аз имам лични наблюдения от 8 години).
Не бъркайте целодневна форма на обучение с полудневна форма - сменен режим. Сменен е режимът след 3-ти клас - първа/втора смяна, като най-вероятно ще се постигне едносменен режим ( само първа, но не от 7.30 сутринта както сега) след време - по-възможност и от следващата учебна.
Няма и вариант да има смесване на деца от различни класове, тъй като следобедните часове са задължителни за всички. Разликата ще бъде дали часовете по самоподготовка ще се водят от класния ръководител или от друг преподавател, който ще води само самоподготовка. 
Обучението е натоварващо за децата, независимо в коя форма ( смесен с блокове или задължителна занималня),  просто в края на деня може да станат по-уморени...При моите деца не съм го наблюдавала и не са ми заспивали в колата, дори са били на различни активности след това, но има доста родители, които са споделяли, че децата в края на деня са уморени, затова пък заспиват по-бързо Simple Smile.

# 39 10 май 2021, 14:10 ч.
  • Мнения: 15 654
Колкото хора - толкова мнения. И въпреки това, когато тона на разговор/писане е нормален, дискусията, която се получава не само е приятна, но и достатъчно ползотворна. Най-вече за хората, които наистина се интересуват от темата Simple Smile

# 40 10 юни 2021, 22:22 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Здравейте, задължителни ли са униформите? Стори ми се, че в двора има дечица без униформи, дали може да се ходи и без или?

# 41 10 юни 2021, 22:38 ч.
  • Мнения: 15 654
Задължителни са. Сега са без униформи, защото реално учебната година свърши. Но иначе всеки ден са поне с торната част на униформата

# 42 14 юни 2021, 00:23 ч.
  • Мнения: 3
Здравейте.Как стои въпроса с прием на дете от друго училище в 5 клас ,което не е изучавало немски досега?Приемат ли го въобще и каква е процедурата?Благодаря.

# 43 19 юни 2021, 18:51 ч.
  • Мнения: 504
Цитат на: Grigir в пн, 14 юни 2021, 00:23
Здравейте.Как стои въпроса с прием на дете от друго училище в 5 клас ,което не е изучавало немски досега?Приемат ли го въобще и каква е процедурата?Благодаря.

Здравейте, в края на 4-ти клас децата провеждат изпит по немски език. Резултатите служат, като база за преразпределянето им в 5-ти клас - от най-добро към средно ниво. Примерно 5б са с най-добри резултати , а 5г не толкова. Тази година няма да има такова преразпределение, защото нивото във всеки клас е идентично, но детето трябва да има горе-долу А1 като познания си мисля.

# 44 21 юни 2021, 08:23 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Цитат на: Grigir в пн, 14 юни 2021, 00:23
Здравейте.Как стои въпроса с прием на дете от друго училище в 5 клас ,което не е изучавало немски досега?Приемат ли го въобще и каква е процедурата?Благодаря.

По-скоро вижте на сайта на училището, секция "Прием". Там са посочени свободните места за всяка учебна година и редът за подаване на документи.
Но детето най-вероятно трябва да е изучавало немски, тъй като нивото е по-високо от това, което се получава в училище с 2-3 часа език на седмица.
Може да пишете на мейла на училището и да отправите запитването си. Най-добре там ще Ви отговорят за изискванията за език.

# 45 21 юни 2021, 10:19 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Здравейте, бих искала да попитам за организацията на деня на малките класове, разбирам, че са на блокове и целодневно, основната им госпожа цял ден ли е в училище? Как ви се виждат заниманията по физкултура, чувам за други училища, че са ходели на състезания по ски, лека атлетика, плуване - това са деца, които извън училище се занимават с тези спортове, но все пак ходят на състезанията на училищно ниво и някой трябва да ги заведе, това случва ли се в 20-то?
Също, децата налага ли се да се занимават с домашни и някаква подготовка извън училище?

# 46 21 юни 2021, 10:45 ч.
  • Мнения: 15 654
Не знам как ще е от следващата година, защото се готвят промени, но за сега е така - класната им е с тях до обяд, защото следобед имат часове с другите учители - ФВС, Изобразително, Технологии, НЕ.
Нямат домашни през седмицата - дават им само за уикенда, но не голямо. За състезанията - в първи клас не са имали, за следващите класове не мога да дам информация

# 47 23 юни 2021, 23:22 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Пак съм аз Simple Smile чудех се, предвид, че раниците им стоят по цяла седмица в училище, каква раница е подходяща (за първокласник)? В отделните дни има ли друго, което се налага да носят отделно освен физическото?

# 48 24 юни 2021, 10:52 ч.
  • Мнения: 15 654
Физическото също стои в голямата раница в училище.
Дъщеря ми си има малка раница, която си носи ежедневно. В нея слагам вода, кутия с храна за следобедната закуска, сухи и мокри кърпички, маска и задължителния Попит 😁
Някои деца пък вместо раница си носят чанта за обяд - който както прецени

# 49 24 юни 2021, 13:51 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Цитат на: jenn_kata в ср, 23 юни 2021, 23:22
Пак съм аз Simple Smile чудех се, предвид, че раниците им стоят по цяла седмица в училище, каква раница е подходяща (за първокласник)? В отделните дни има ли друго, което се налага да носят отделно освен физическото?

Тъй като всяко дете има отделно шкафче ( стаята първи, втори и трети клас не се дели с друг клас), в нея, например в кутия, се слагат материалите и учебниците по ИИ, Технология и предприем., Религия, Музика, които не се връщат, а стоят целогодишно, за да не товарят детето. Само допълвате, ако нещо му свърши- например скицник, бои и тн.

Физическото - ние го носим в отделна торба по физическо. Връща само това, което трябва да изпера през уикенда.

За състезанията - тази година и първи клас участваха в Европейско кенгуру.

имате родителска в края на месеца, пише го на сайта. Тогава задайте всички въпроси, които Ви вълнуват.

# 50 2 юли 2021, 22:48 ч.
  • София
  • Мнения: 6 277
Здравейте!
Училището ме интересува за след 4 клас, паралелки с френски. Можете ли да ми кажете по какви ученици учат децата 1-4 клас по ФЕ и дали някоя от госпожите по ФЕ знаете да дава частни уроци. Дъщеря ми много иска да учи френски, а след 4 клас така или иначе трябва да търся училище и ми се иска да я започна с уроци с идеята да има шанс за прием в 5 клас.

# 51 13 юли 2021, 12:51 ч.
  • Мнения: 1
И мен ме интересува за след 4-ти клас.
Преди две седмици малката ми дъщеря ми съобщи че иска да учи Френски език. Ама доста се е запалила. Тя учи Английски, но май трябва да се прехвърлим към друг учител с Френски! За да ни приемат в 5-ти клас трябва поне  малко да знае предполагам?

# 52 13 юли 2021, 13:07 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Здравейте, дали има някаква група във фейсбук на училището, открих някаква май стара с постове от 2016..
исках да попитам за униформите, на 15.09. и на други празници разбрах, че се ходи с пълен комплект униформа, през останалото време трябва да има 1-2 елемента, чудя се от кое по колко е добре да се вземе за момичетата, чорапите водят ли се елемент Simple Smile

# 53 13 юли 2021, 13:39 ч.
  • Мнения: 15 654
За униформите - ние сме с 3 тениски тип лакоста, 3 блузки с дълъг ръкав, 2 пуловерчета без ръкави, 2 поли и 2 суичъра - тънък и дебел. Когато е топло се ходи с тениската и полата или дънки - отдолу чорапи или чорапогащник. Когато е студено правя така - понеделник, вторник и сряда ходи с блузката с дълъг ръкав /отдолу с тениска/, четвъртък и петък с нормална блуза и пуловерчето без ръкави отгоре. Надолу си й слагам дънки. Вместо яке се носи суичъра, докато не стане твърде студено за него.

# 54 13 юли 2021, 13:44 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
От дълъг панталон има ли смисъл? Има ли разлика между официалната пола и ежедневната, на картинката ми изглеждат еднакви и с ластик ли са горе?

# 55 13 юли 2021, 13:47 ч.
  • Мнения: 15 654
За пръв път чувам, че има два вида поли. Може да е нещо ново. Миналата година си бяха само едни полите или поне в магазина нищо не са ни казвали.
Панталон си вземете, ако искате - не е зедължителен. Аз не съм взимала. Взех 5 чифта различни по цвят дънки - за всеки ден по 1 и това е.

# 56 13 юли 2021, 13:57 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Тук https://www.bonitastyle.com/19454541.html на първа страница има пола-панталон (мислех, че е пола за момичета и панталон за момечета, сега се чудя дали не е пола-панталон?) и после има ежедневна пола, има разлика и е цената. Има ли физически магазин наистина, не ми е хрумвало…

# 57 13 юли 2021, 14:03 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Цитат на: jenn_kata в вт, 13 юли 2021, 13:57
Тук https://www.bonitastyle.com/19454541.html на първа страница има пола-панталон (мислех, че е пола за момичета и панталон за момечета, сега се чудя дали не е пола-панталон?) и после има ежедневна пола, има разлика и е цената. Има ли физически магазин наистина, не ми е хрумвало…

Има физически магазин, най-добре може да отидете до там и детето да пробва. Ул. Овче поле 122. 
Там шият на много училища и на практика униформите, освен цветово, не се различават много-много едни от други, така че може да пробвате каквото има и така да изберете точния размер.
 Ние имаме пола-панталон, както и поли от униформата, но дъщеря ми не ги носи, не са й удобни. Купували сме и сако за сина ни, но то също не беше носено особено.

# 58 13 юли 2021, 14:15 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Ще отидем на място да видим размери, благодаря, аз други дрехи й купувам 134, тъй, че ако някой има нещо, което е носено броени пъти бих го взела (купила), не виждам причина да купуваме и ние ново, за да виси в гардероба, а доколкото разбирам официалната униформа е нещо подобно Simple Smile

Последна редакция: вт, 13 юли 2021, 14:32 от jenn_kata

# 59 13 юли 2021, 14:43 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Цитат на: jenn_kata в вт, 13 юли 2021, 14:15
Ще отидем на място да видим размери, благодаря, аз други дрехи й купувам 134, тъй, че ако някой има нещо, което е носено броени пъти бих го взела (купила), не виждам причина да купуваме и ние ново, за да виси в гардероба, а доколкото разбирам официалната униформа е нещо подобно Simple Smile

Няма такова нещо като официална униформа: има риза/блуза с дълъг ръкав тип лакост, както и с къс. Суитчер-зимен и летен/ сако. Пола или Панталон. Пуловерите без ръкав вече не са част от униформата, но няма да направят проблем, ако ги носите. 
Фишу за момичета/вратовръзка за момчета. Само за тях може да се каже, че са нещо по-официално. Има деца, които ги носят почти постоянно, ако се харесват и не им пречат.
На първия учебен ден ден може да сте с ризата или блузата - изборът е Ваш.  Естествено е по-добре долната част да е тъмен цвят, но няма да ви върнат, ако вместо панталона от униформата сте с тъмни дънки, или вместо с полата, сте с тъмна пола по Ваш избор.

# 60 10 септ. 2021, 14:58 ч.
  • София
  • Мнения: 38
Тази година има търг за изработване на униформите и крайният срок за подаване на документи е 15.09. Говорих с класната ни и тя каза, че няма как в началото на годината да са задължителни  униформите.

# 61 10 септ. 2021, 16:00 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Цитат на: eaglet в пт, 10 сеп 2021, 14:58
Тази година има търг за изработване на униформите и крайният срок за подаване на документи е 15.09. Говорих с класната ни и тя каза, че няма как в началото на годината да са задължителни  униформите.

Конкурсът е за доставка от следващата учебна година т.е тази година е все още старият доставчик.
Говорете отново с класната си, защото може би не сте разбрали. Униформите са задължителни ( поне единият елемент от тях).

# 62 11 септ. 2021, 19:47 ч.
  • София
  • Мнения: 38
Тя ми е отговорила писмено на въпроса, няма как да не съм разбрала. Говорих с други родители и са им казали, че за първия учебен ден и в началото не е задължителна униформата, след това ще бъде.

# 63 20 септ. 2021, 17:31 ч.
  • Мнения: 1
Здравейте,
Бих искала да се обърна с въпрос към родителите на деца, които тази година са 2ри клас (немска паралелка). Моля, споделете имате ли някакви оплаквания от организация, учители, деца… Бих искала да преместя дъщеря си и ми се иска да не попада в същата среда и положение, в които е в момента. Благодаря предварително!

# 64 21 септ. 2021, 14:41 ч.
  • Мнения: 15 654
Дъщеря ми е 2-ри клас с НЕ - доволна съм от всичко за сега. Имаме си диванета в класа - 2 - 3 момчета и 1 - 2 момичета, но нищо фрапиращо. Класната държи връзка с родителите и за сега успяват да ги контролират.

# 65 23 септ. 2021, 10:34 ч.
  • Мнения: 14
Здравейте!
Разгледах подробно сайта на училището, но не можах да си отговоря на следния въпрос - в колко започва и кога приключва учебният ден за началните класове (в и извън извънредните ситуации)?
В един от предните постове видях, че първокласниците започват в 8:30 и приключват в 16:30. Има ли нещо, с което занимават децата в училище след 16:30 до някакъв по-адекатен час, в който работещ родител да стигне след работа да си вземе детето? Или ползвате някакви частни занимални в района за след 16:30?

Благодаря!

Последна редакция: чт, 23 сеп 2021, 10:44 от BeeNazz

# 66 23 септ. 2021, 20:31 ч.
  • welcome to the Jungle
  • Мнения: 979
Цитат на: BeeNazz в чт, 23 сеп 2021, 10:34
Здравейте!
Разгледах подробно сайта на училището, но не можах да си отговоря на следния въпрос - в колко започва и кога приключва учебният ден за началните класове
Благодаря!

https://20ou.bg/?page_id=24

В условия на червен и тъмночервен сценарий няма извънкласни дейности и смесване на деца от различни паралелки.

# 67 23 септ. 2021, 21:20 ч.
  • Мнения: 14
Цитат на: Lioness в чт, 23 сеп 2021, 20:31
Цитат на: BeeNazz в чт, 23 сеп 2021, 10:34
Здравейте!
Разгледах подробно сайта на училището, но не можах да си отговоря на следния въпрос - в колко започва и кога приключва учебният ден за началните класове
Благодаря!

https://20ou.bg/?page_id=24

В условия на червен и тъмночервен сценарий няма извънкласни дейности и смесване на деца от различни паралелки.

А извън тях? Има ли допълнителни дейности след часовете? Питам и за личен опит как се справяте с времето от последното задължително занимание до възможния час за взимане на детето от училище (който за мен е около 17:30)

# 68 7 окт. 2021, 12:59 ч.
  • Мнения: 5
Здравейте, мами. Взехме решение да се преместим да живеем в центъра и се налага да преместим и дъщеря ни, която е 2-ри клас, в ново училище. Избрахме си 20-то ОУ, с Немски език, поради многото позитивни мнения, които събрах, включително и от вас, за което съм ви благодарна. Тъй като детенцето ни е малко по-притеснително и ни предстои да наваксваме с езика, освен, че сменяме средата и ми се иска да се запознаем с някое друго детенце от 2-ри клас, за да е по-лесна интеграцията за нея. Ще се радвам, ако някоя положителна мама откликне за ново приятелство.

# 69 7 окт. 2021, 14:42 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Здравейте, а възможно ли е преместването? Дали има места, сигурно ли е, че ще стане и Т.н.? Питам от любопитство, не се заяждам..

# 70 7 окт. 2021, 14:58 ч.
  • Мнения: 15 654
Според мен малко избързвате. Първо трябва да видите дали изобщо има места във вторите класове. Които между другото от днес до края на другата седмица са на онлайн обучение. След това да видите в коя паралелка точно ще е детето и чак тогава да му търсите приятелчета Simple Smile
Иначе ви желая успех и да знаете, че за сега няма кой знае колко да наваксва, но ако се позабавите още малко вече ще има Simple Smile

# 71 7 окт. 2021, 16:33 ч.
  • Мнения: 5
Цитат на: jenn_kata в чт, 07 окт 2021, 14:42
Здравейте, а възможно ли е преместването? Дали има места, сигурно ли е, че ще стане и Т.н.? Питам от любопитство, не се заяждам..

Аз първо проверих в сайта на училището и имаше обявени две свободни места за 2-ри клас - 1 в немска и 1 във френска паралелка. Чух се с директорката, за да се уверя, че информацията е актуална и си подадох заявление. Затова реших да пиша и тук, след предприетите стъпки. ☺️

# 72 17 ян. 2022, 10:18 ч.
  • Мнения: 3 053
Здравейте! Темата ми е полезна, прочетох всичко написано до тук. Бих искала да попитам дали знаете за учебната 2022-23 г. как ще бъде учебния процес - дали ще е както досега с целодневната организация, понеже прочетох сред вашите мнения, че с новото ръководство се очакват промени.
Също така ако имате впечатления от преподавателите, които ще поемат първи клас есента. И другото, което искам да попитам, е дали вечер като се приберете децата имат нещо да доучават, да донаписват? Като нямам предвид някакви единични такива случаи, а по принцип.
Другите ни училища по район са 41 ОУ, 127 СОУ и 19 СОУ. Засега 41во и 20то са ми фаворити и ще следя дни на отворените врати, за да придобия повече лични впечатения. Дотогава ще разчитам на вашите Simple Smile

# 73 30 ян. 2022, 23:05 ч.
  • Мнения: 10
Здравейте!
А дали някой може да сподели мнение как е в училището след 4 кл? Как се осъществява приемът? От сайта не успях да се ориентирам дали се разкриват нови паралелки или приемат само при свободни места. Благодаря!

# 74 31 ян. 2022, 14:59 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Цитат на: Seti Beti в пн, 17 яну 2022, 10:18
Здравейте! Темата ми е полезна, прочетох всичко написано до тук. Бих искала да попитам дали знаете за учебната 2022-23 г. как ще бъде учебния процес - дали ще е както досега с целодневната организация, понеже прочетох сред вашите мнения, че с новото ръководство се очакват промени.
Също така ако имате впечатления от преподавателите, които ще поемат първи клас есента. И другото, което искам да попитам, е дали вечер като се приберете децата имат нещо да доучават, да донаписват? Като нямам предвид някакви единични такива случаи, а по принцип.
Другите ни училища по район са 41 ОУ, 127 СОУ и 19 СОУ. Засега 41во и 20то са ми фаворити и ще следя дни на отворените врати, за да придобия повече лични впечатения. Дотогава ще разчитам на вашите Simple Smile

Здравейте,
до трети клас включително има целодневна организация на учебния процес. От четвърти до 7 - полудневна.
Учителите, които тази година извеждат 4-ти клас и би следвало да поемат първи от следващата са: Балева - френска паралека; Койчева, Недялкова и Иванова - немски паралелки. Преподавателите по езика - има движение при тях и не се знае, особено немските.
Не се налага дописване и доучване вечер при целодневната организация, само през уикенда имат домашни.

# 75 16 апр. 2022, 17:01 ч.
  • Мнения: 128
Цитат на: Pouh в пн, 31 яну 2022, 14:59
Цитат на: Seti Beti в пн, 17 яну 2022, 10:18
Здравейте! Темата ми е полезна, прочетох всичко написано до тук. Бих искала да попитам дали знаете за учебната 2022-23 г. как ще бъде учебния процес - дали ще е както досега с целодневната организация, понеже прочетох сред вашите мнения, че с новото ръководство се очакват промени.
Също така ако имате впечатления от преподавателите, които ще поемат първи клас есента. И другото, което искам да попитам, е дали вечер като се приберете децата имат нещо да доучават, да донаписват? Като нямам предвид някакви единични такива случаи, а по принцип.
Другите ни училища по район са 41 ОУ, 127 СОУ и 19 СОУ. Засега 41во и 20то са ми фаворити и ще следя дни на отворените врати, за да придобия повече лични впечатения. Дотогава ще разчитам на вашите Simple Smile

Здравейте,
до трети клас включително има целодневна организация на учебния процес. От четвърти до 7 - полудневна.
Учителите, които тази година извеждат 4-ти клас и би следвало да поемат първи от следващата са: Балева - френска паралека; Койчева, Недялкова и Иванова - немски паралелки. Преподавателите по езика - има движение при тях и не се знае, особено немските.
Не се налага дописване и доучване вечер при целодневната организация, само през уикенда имат домашни.
Здравей,  може ли малко информация за госпожите които ще поемат първи клас? Знам , че нямаме право на избор , дори и за език, но ще бъда благодарна за малко ппвече информация.

# 76 16 апр. 2022, 18:35 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Някои нямат право на избор на учители, но други имат Simple Smile изобщо, четейки темата човек остава с впечатление, че всичко в училището е цветя и рози, но явно пишещите тук не са попадали на ситуация, в която да трябва решение или съдействие от страна на ръководството. Лично моя опит, както и на повечето родители от нашия клас, а и на родители от други класове НЕ е положителен.

# 77 19 апр. 2022, 13:26 ч.
  • Мнения: 272
Цитат на: Pouh в пн, 31 яну 2022, 14:59
Цитат на: Seti Beti в пн, 17 яну 2022, 10:18
Здравейте! Темата ми е полезна, прочетох всичко написано до тук. Бих искала да попитам дали знаете за учебната 2022-23 г. как ще бъде учебния процес - дали ще е както досега с целодневната организация, понеже прочетох сред вашите мнения, че с новото ръководство се очакват промени.
Също така ако имате впечатления от преподавателите, които ще поемат първи клас есента. И другото, което искам да попитам, е дали вечер като се приберете децата имат нещо да доучават, да донаписват? Като нямам предвид някакви единични такива случаи, а по принцип.
Другите ни училища по район са 41 ОУ, 127 СОУ и 19 СОУ. Засега 41во и 20то са ми фаворити и ще следя дни на отворените врати, за да придобия повече лични впечатения. Дотогава ще разчитам на вашите Simple Smile

Здравейте,
до трети клас включително има целодневна организация на учебния процес. От четвърти до 7 - полудневна.
Учителите, които тази година извеждат 4-ти клас и би следвало да поемат първи от следващата са: Балева - френска паралека; Койчева, Недялкова и Иванова - немски паралелки. Преподавателите по езика - има движение при тях и не се знае, особено немските.
Не се налага дописване и доучване вечер при целодневната организация, само през уикенда имат домашни.

Здравейте, разбрах, че Даниела Койчева е много предпочитана сред преподавателите тази година. Има ли как да направим избор за нея при записването?

# 78 5 май 2022, 21:41 ч.
  • Мнения: X
Здравейте, знаете ли коя ще бъде класната за първи клас френската паралелка? Някакви отзиви?

# 79 6 май 2022, 17:41 ч.
  • Мнения: 339
Цитат на: Dancy в чт, 05 май 2022, 21:41
Здравейте, знаете ли коя ще бъде класната за първи клас френската паралелка? Някакви отзиви?
Това го решават в последния момент - септември месец, дни преди началото на учебната година

# 80 6 май 2022, 20:56 ч.
  • София
  • Мнения: 1 678
Да ви кажа, не само класната има значение, важно е и директорът на учебното заведение да има воля за справяне с проблеми, не да се крие само зад членове и алинеи и да се оправдава със закона… същевременно децата страдат.. има много примери, някои несъществени, други не чак толкова несъществени, на приказки и статистики всичко точно, а на практика - друга тема.

# 81 6 май 2022, 21:36 ч.
  • Мнения: X
Цитат на: kuku_i_pipi в пт, 06 май 2022, 17:41
Цитат на: Dancy в чт, 05 май 2022, 21:41
Здравейте, знаете ли коя ще бъде класната за първи клас френската паралелка? Някакви отзиви?
Това го решават в последния момент - септември месец, дни преди началото на учебната година
Благодаря. Някак си ми беше по-логично да имат титуляри за френската и за немските, най-малкото може да се сработили с преподавателя по език.

# 82 6 май 2022, 21:42 ч.
  • Мнения: 289
На отворените врати директорката представи учителката, която ще поеме френската паралелка, но за съжаление не си спомням името ѝ. Можете да попитате в училището.

# 83 28 юни 2022, 01:50 ч.
  • Мнения: 4
Моля да споделите не до там положителните страни на училището след 4 клас от личен опит. Благодаря!

# 84 27 юли 2022, 20:43 ч.
  • Мнения: 603
Здравейте, мога ли да помоля някой , който има възможност да ми отговори малко повече за училището моля да ми пише на лично. Ще съм много благодарна ако някой се отзове:)

# 85 24 окт. 2022, 04:03 ч.
  • Мнения: 1
Бихте ли споделили какво е обучението в училището след 4 клас, какво е нивото на немски език и средата сред учениците?
Благодаря.

# 86 24 окт. 2022, 08:50 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Здравейте,
средата сред учениците е такава, каквато е в повечето училища: в повечето случаи има проблем с дисциплината, винаги има едно-две или повече деца, които пречат...Тъй като паралелките не се сформират на ново, в класовете групите вече са оформени и децата са се сработили...
По отношение на учителите: нямам забележки..учителите, които в момента са поели 5-ти клас са много ок. Учителката по немски е млада, амбициозна и с доста изисквания, дано да успее да се справи и да не я сменят.
Всеки випуск има различен учител по немски, български, математика, така че зависи в кой випуск ще бъдете.

# 87 28 окт. 2022, 22:37 ч.
  • Мнения: 999
Здравейте! Дали има деца, приети в училището без да живеят в прилежащия му район? Може би на 2ро, 3ти класиране, имате ли наблюдения дали се освобождават такива места?

# 88 28 окт. 2022, 22:43 ч.
  • пустинята Гоби
  • Мнения: 7 335
За съседен район също дават точки, така че влизат и деца без да са в прилежащия на училището район.

# 89 12 фев. 2023, 14:55 ч.
  • Мнения: 4
Здравейте,

Дъщеря ми ще е първолак тази есен и се колебаем между 20-то и 41-во училище.

Моля за актуални впечатления от 20-то училище.
-  Мернах някъде, че заради новата директорка през последните 2 години са напуснали 20-тина учители. Така ли е наистина? Как е като цяло атмосферата и качеството на обучение?
-  Продължава ли практиката да има час по предмет и после час за самоподготовка(домашни) или сутрин се учат предмети, а следобяд е самоподготовка, както са занималните в други училища?
-  Разширеното изучаване на чужд език от 1ви клас, доколко е удачно и как го приемат децата?
Дали в крайна сметка не рефлектира негативно на обучението по математика и БЕЛ, тъй като е за сметка на повече часове по тези предмети (ако съдя от публикуваните резултати от матурите, май няма такъв проблем).
-  Някой, ако сподели впечатления от учителките, които ще поемат първи клас, ще е чудесно.
-  Изобщо, от какво сте доволни и от какво не сте Simple Smile

Ще съм много бладорен на всякакви актуални мнения и впечатления за 20-то или 41-во училище!
Ще пиша и в темата за 41-во.

# 90 13 фев. 2023, 12:01 ч.
  • Мнения: 15 654
Моля за актуални впечатления от 20-то училище.
-  Мернах някъде, че заради новата директорка през последните 2 години са напуснали 20-тина учители. Така ли е наистина? Как е като цяло атмосферата и качеството на обучение? - Не знам дали напусналите учители са толкова много, но да, напуснаха учители. Основните, обаче мисля, че още са си там - класните ръководители до 4-ти клас + учителката по немски
-  Продължава ли практиката да има час по предмет и после час за самоподготовка(домашни) или сутрин се учат предмети, а следобяд е самоподготовка, както са занималните в други училища? - Продължава да се спазва практиката час и после самоподготовка, което е много хубаво, защото децата имат възможност да упражнят новите знания веднага, щом са научени
-  Разширеното изучаване на чужд език от 1ви клас, доколко е удачно и как го приемат децата?
Дали в крайна сметка не рефлектира негативно на обучението по математика и БЕЛ, тъй като е за сметка на повече часове по тези предмети (ако съдя от публикуваните резултати от матурите, май няма такъв проблем). - Много си е добре обучението по немски. Учителката е невероятна и децата много я обичат. Учат езика с лекота и удоволствие. По никакъв начин не пречи на обучението по БЕЛ и математика.
-  Някой, ако сподели впечатления от учителките, които ще поемат първи клас, ще е чудесно. - За това не мога да бъда полезна.
-  Изобщо, от какво сте доволни и от какво не сте Simple Smile - Доволна съм от по-голямата част от нещата. Разбира се, като във всяко училище, и в 20-то има минуси, но на фона на цялата картина, не са нищо кой знае какво. Имам опит с няколко училища и смело мога да твърдя, че това училище има защо да бъде така желано и предпочитано.

Имайте предвид, че в 20-то не се изучава английски. Има допълнителни курсове, които се провеждат в училище, след часовете (по желание) - частна фирма ги води и се заплащат. На прилично ниво са, но са далече от начина, по който се провеждат курсовете в Британика примерно.

# 91 15 фев. 2023, 09:54 ч.
  • Мнения: 3 053
Следете кога ще има отворени врати и отидете. На 41-во миналата година бяха изключително рано и ги изпуснах. На 20-то ходих, беше съботен ден, много удобно, представиха класните ръководители, които ще поемат първите класове. От първото впечатление не ми допаднаха изобщо. Много ми се стори остаряла базата, отвън оградата се ронеше по тротоара, тоалетните точно на първия етаж, където са класните стаи на първолаците, бяха затворени за ремонт. Иначе беше така на блокове по цял ден организирано обучението.
Детето ми записахме в 19-то, където беше 4та група + 5 точки. Приеха го на първо класиране, попаднахме на чудесна класна, с разширено изучаване на английски език е и засега не усещам единия език да е за сметка на другия. Паралелно вървят нещата, много съм доволна. Много хубава организация имат - било то за записването, при родителските срещи, при воденето на екскурзии и т.н. В стола има избор от 3 вида меню. Засега няма едно нещо, което да ме дразни и да не ми харесва, дано така бъде и в бъдеще.

# 92 28 март 2023, 09:09 ч.
  • Мнения: 2
Здравейте! Детето ми учи в 20 ОУ от няколко години, записахме го с надежда за добра среда, основно училище, следователно по-голямо спокойствие и най-вече добрите резултати.
За съжаление всичко, което зависеше от директорката беше направено, за да промени доброто име на училището.

Цитат на: orange! в нд, 12 фев 2023, 14:55
Здравейте,

Дъщеря ми ще е първолак тази есен и се колебаем между 20-то и 41-во училище.

Моля за актуални впечатления от 20-то училище.
-  Мернах някъде, че заради новата директорка през последните 2 години са напуснали 20-тина учители. Така ли е наистина? Как е като цяло атмосферата и качеството на обучение?
Да, така е. Атмосферата в училището не е добра, напрегната, враждебна, учителите работят под стрес. Напуснали/отстранени са над 30 учители.
-  Продължава ли практиката да има час по предмет и после час за самоподготовка(домашни) или сутрин се учат предмети, а следобяд е самоподготовка, както са занималните в други училища?
Продължава да бъде така, но директорката прави всичко възможно да го промени. Доколкото знам от две години насам самоподготовката не се води от класните ръководители, а от млади и неопитни девойки. Налага се да се работи допълнително вкъщи.
-  Разширеното изучаване на чужд език от 1ви клас, доколко е удачно и как го приемат децата?
Удачно е, децата го приемат чудесно, до момента, в който директорката не вземе решение за смяна на плановете на преподаване или директно смяна на учителя. Текучеството на учители по езици е голямо.
Дали в крайна сметка не рефлектира негативно на обучението по математика и БЕЛ, тъй като е за сметка на повече часове по тези предмети (ако съдя от публикуваните резултати от матурите, май няма такъв проблем).
Нямаше. Резултатите в последните години, в които училището е с нов директор падат.
-  Някой, ако сподели впечатления от учителките, които ще поемат първи клас, ще е чудесно.
Не ги познавам, но ако са от старите учители всички са чудесни. Рискувате обаче да бъдат сменени в някой от класовете, възможно е още след 1 клас.
-  Изобщо, от какво сте доволни и от какво не сте Simple Smile
Базата е остаряла, опитват се ремонти, но са некачествени. Директорката с това е известна. Но! Училището има дух, красива сграда, дългогодишните учители, които успяват да устоят на натиска са страхотни, с опит, с отношение към децата. За съжаление в обозримо бъдеще не виждам развитие в положителна посока.

Ще съм много бладорен на всякакви актуални мнения и впечатления за 20-то или 41-во училище!
Ще пиша и в темата за 41-во.

# 93 4 апр. 2023, 10:24 ч.
  • Мнения: 4
Инфо за 20-то ОУ:
22.04.2023 ще бъде Ден на отворените врати за родителите на бъдещи първокласници.
Трябва да се попълни формуляр и местата са ограничени.

# 94 10 апр. 2023, 15:10 ч.
  • София
  • Мнения: 25
Здравейте, интересувам се от ситуацията в прогимназиален етап - 5-7 клас. Дали има допълнителен прием или пък деца, които се местят?
Разбирам, че след 3-ти клас са на полудневен режим, но имат ли смени сутрин и следобед или са само сутрин? Колко часа език имат на седмица? Като цяло, впечатления от обучението и дисциплината в този нелек и за децата период.
Благодаря предварително!

# 95 1 май 2023, 11:50 ч.
  • Мнения: 15
Цитат на: orange! в вт, 04 апр 2023, 10:24
Инфо за 20-то ОУ:
22.04.2023 ще бъде Ден на отворените врати за родителите на бъдещи първокласници.
Трябва да се попълни формуляр и местата са ограничени.

Привет!
Ще може ли да споделите отзиви от отворените врати.
Не успях да се запиша, а следя училището от доста време.

# 96 6 май 2023, 16:34 ч.
  • welcome to the Jungle
  • Мнения: 979
Дъщеря ми ще е първолак тази есен и се колебаем между 20-то и 41-во училище.

Моля за актуални впечатления от 20-то училище.
-  Мернах някъде, че заради новата директорка през последните 2 години са напуснали 20-тина учители. Така ли е наистина? Как е като цяло атмосферата и качеството на обучение?



Да, така е. Атмосферата в училището не е добра, напрегната, враждебна, учителите работят под стрес. Напуснали/отстранени са над 30 учители.

Това е фалшива информация, която се разпространява, за да урони престижа на училището.

-  Продължава ли практиката да има час по предмет и после час за самоподготовка(домашни) или сутрин се учат предмети, а следобяд е самоподготовка, както са занималните в други училища?


Продължава да бъде така, но директорката прави всичко възможно да го промени.
Кое от двете е вярното ? Хем е така и не е променено, ама хем някой нещо прави, но не го прави... Часовете по чужд език са много и затова се учи целодневно и не се променя въобще.

Доколкото знам от две години насам самоподготовката не се води от класните ръководители, а от млади и неопитни девойки.
В училището не работят "девойки", а пълноправни педагози. И класните ръководители си водят самоподготовки.



-  Разширеното изучаване на чужд език от 1ви клас, доколко е удачно и как го приемат децата?

Удачно е, децата го приемат чудесно, до момента, в който директорката не вземе решение за смяна на плановете на преподаване или директно смяна на учителя.
Лъжа. Учебни планове не са променяни. В училището се учи малко над 2000 часа чужд език.
В начален етап има промяна само на 1 учител по чужд език от общо 5. В прогмназиален етап си тръгнаха двама, едната от които е известна и с прозвището си тук, в бг-мама, и с коментари от вече бивши ученици за "качеството" на преподаване. На тяхно място има млади и мотивирани, знаещи немски език, учители. А е много важно учителят да владее езика, за да може да говори на него и да го преподава.

Текучеството на учители по езици е голямо. Винаги е било. Последните години дори не е.


Дали в крайна сметка не рефлектира негативно на обучението по математика и БЕЛ, тъй като е за сметка на повече часове по тези предмети (ако съдя от публикуваните резултати от матурите, май няма такъв проблем).
Нямаше. Резултатите в последните години, в които училището е с нов директор падат.

Това не е вярно. През 2021 училището има един от най-добрите резултати в историята си!

-  Някой, ако сподели впечатления от учителките, които ще поемат първи клас, ще е чудесно.

Не ги познавам, но ако са от старите учители всички са чудесни. Рискувате обаче да бъдат сменени в някой от класовете, възможно е още след 1 клас.
Това също не е вярно. Сменени няма.


-  Изобщо, от какво сте доволни и от какво не сте Simple Smile


Базата е остаряла, опитват се ремонти, но са некачествени. Директорката с това е известна. Моля, посочете некачествените ремонти.


Но! Училището има дух, красива сграда, дългогодишните учители, които успяват да устоят на натиска са страхотни, с опит, с отношение към децата. За съжаление в обозримо бъдеще не виждам развитие в положителна посока.
А какъв е натискът?

# 97 6 май 2023, 17:14 ч.
  • пустинята Гоби
  • Мнения: 7 335
И кой има полза от уронване престижа на училището? Точно никой.

# 98 6 май 2023, 18:32 ч.
  • Мнения: 603
Включвам се накратко по темата. Имам си първокласник завършващ там сега. Изключително съм доволна. Имаме страхотна класна. Досега не са се сменяли никакви учителки поне през тази година. Проблеми не сме имали. Нивото на езика като за първокласници е доста добро като се има предвид , че стартират с може би един от най-трудните езици- при нас немски. Мой много близък приятел се колебаеше точно между 41во и 20то и се записаха в 41во тъй като има е по-близо. Вече завършват втори клас там и сега казва, че съжалява че не е избрал 20то. Надявам се да съм била полезна с положително мнение от моя страна.

# 99 19 май 2023, 10:02 ч.
  • Мнения: 355
Това интервю на директората на училището пред Offnews е много смущаващо.  Статията е публикувана днес, струва си да й се отдели време от всички, които се колебаят за кандидатстването.

https://offnews.bg/obshtestvo/gospozhata-kaza-da-si-risuvame-rod … -detc-800835.html

Скрит текст:
Госпожата каза да си рисуваме: родители разказват как оценяват децата им по... немски в престижно софийско училище
От основното 20-то училище са си отишли 37 учители само за две години и резултатите спадат - алармират те. Според директорката няма проблем нито с текучество, нито с немския
Александра Маркарян Последна промяна на 19 май 2023 в 07:00 
20-то Основно училище

"Децата са много щастливи, защото са им казали, че ще ги оценяват на рисунки: "Госпожата каза да си рисуваме и в края на часа ще ни ги събере".

В тези думи на дете към майка му не би имало нищо нередно, ако детето разказваше как е минал часът му по изобразително изкуство. Само че не е така. Става въпрос за часа по немски език в софийско училище с добра репутация, в чието представяне изпъква засиленото чуждоезиково обучение. Децата са щастливи, защото поредната новодошла госпожа по немски няма да ги "тормози", но родителите са в безизходица заради огромно текучество на учители в 20. Основно училище "Тодор Минков". Казват, че атмосферата за работа е отровна, че учителите работят в страх и упрекват директорката, че учителите са принуждавани да напуснат, макар по документи всичко да е изрядно.

Самата Галина Тимова отрича пред OFFNews да има каквито и да било проблеми (интервю с нея може да прочетете по-долу). Отрича и децата да са били оценявани по рисунки, но не може да даде обяснение как родители биха си го измислили и защо би им било да разказват измишльотини пред медия.

"37 учители са напуснали за около две години. Тя ги принуждава психически. Училището е малко и този брой надвишава половината учители в него. С освободените или напуснали служители от персонала той е над 60", разказва майка пред OFFNews. Тя и още родители на ученици търсят гласност за проблема с надеждата, че тя би могла да доведе до разрешаването му. Досегашните им усилия за запазване на утвърдените преподаватели, включително с подписка със 140 подписа, събрани за ден и половина - не дават резултат.

Родителите, с които се срещаме, молят за анонимност, защото се опасяват да не отмъстят на децата им. "Направили сме едно малко общество от родители, които недоволстват, но директорката действа агресивно след това. Не искаме това да се насочи към определен клас или деца" - обяснява майка. Предоставят ни обаче жалба до Регионалното управление на образованието в София, която не е анонимна. Подписана е от Д. Трендафилов и е отправена към началничката на РУО д-р Ваня Кастрева на 28 март 2023 г. В нея се твърди, че зам.-директорът по административно-стопанската дейност на училището е без педагогическо образование, но поема часове на отсъстващи учители по немски език в прогимназиалния етап и че "по време на водените от него часове по немски език децата упражняват умения в игра на морски шах и бесеница". В жалбата си те цитират и името му - Любен Стаменов. Пред OFFNews той отрече да провежда часовете така, а от негово име директорката Тимова увери, че владее чуждия език на ниво С.2, в което жалбоподателят се съмнява и настоява за проверка на компетентностите на Стаменов, на документацията за проведените от него часове по немски, на завършеното от него образование, на нивото на владеене на езика и др.

"Уважаема г-жо Кастрева, децата ни не са опитни мишки, хегемонията и арогантността на г-жа Тимова са безгранични и всички родители сме възмутени от безобразията, които се случват в 20. ОУ и за които започнахме да сигнализираме" - апелира Трендафилов.

Към момента, в който водим разговора, не е постъпил отговор от РУО.

Галина Тимова е директор от около две години и половина. Проблемите за родителите започват, когато започват смени на учители, особено по немски. Авторитетна учителка с много висока квалификация - Светлана Карабельова - е наказана дисциплинарно, а дъщеря ѝ Александрина Кантурска - също учителка по немски в 20-то - е отстранена, разказват родителите. Те я определят като млад, амбициран и харесван от тях и децата учител. Но внезапно я сменят по средата на учебната година.

Поводът за отстраняването на Кантурска е, че е назначена да преподава немски, докато все още не е взела дипломата си. А тя е учила английска и немска филология", отбелязва майка. Но и така да е, "защо посред годината се освобождава млад, амбициозен, проспериращ преподавател" - опитват се да разберат родителите от директорката, но определят опита си като неин "монолог", завършил с репликата: "Аз знам по-добре кое е полезно за вашите деца". Дали обаче е било добре за деца на 8, 9 години внезапно да сменят учителката им, към която са се привързали?

"Плакаха много, когато тя внезапно си тръгна. ... Госпожа Кантурска ни каза, че не е имала и минути, за да предаде на новия учител. В часа ѝ е нахълтала директорката с новата учителка и ѝ е казала „Предавай си нещата“. Не е имало никаква приемственост", разказва майка. Твърдение, което Тимова отрича пред OFFNews.

При разговора на родителите с нея директорката обещава да доведе по-добър учител на мястото на освободената Кантурска, но "по-добрата" титулярка "с влизането си излезе за две, три седмици в болничен". Започват да се редуват нови и нови заместващи преподаватели, които "отбиват номера", включително хора, които не говорят немски - разказват родителите.

"Пускат на децата детски филмчета. Просто ги пазят. Дори сливат класове, по два класа, петдесет и няколко деца в часове по немски. И говорим за немско училище. Не знаем какво още да направим. Искаме чуваемост" - казва майка.

Децата - по думите на родителите - вече нямат и достатъчно взети часове по езиците. "Например не са имали немски, а час на класния ръководител. По езиците влиза новата психоложка и господин зам.-директорът. При деца на 8, 9 години влизат съвсем различни учители. Те изживяват всичко това много. ... Трябва да имат почти по 13 часа немски на седмица, защото са езиково училище от първи клас. На дневник се води, че са ги взели, само че на тях им се пуска да гледат детско, да рисуват или да ритат на двора. Влизат преподаватели, които не знаят дума немски. Примерно учителят по физкултура."

Със завръщането на новата титулярка от отпуск по болест тя оставя децата да оцветяват в час. "Кара ги да рисуват, след като три седмици е била в болничен и е била замествана от други преподаватели! А те (децата) са вече ограмотени, трябва да пишат, да четат", възмущава се майка. Тя и други родители се чувстват се в безизходица, защото докато авторитетните отстранени учители веднага могат да си намерят работа, те не могат да се преместят просто ей така децата в добро училище. "За нас е трудно да намерим добро училище, за да преместим децата. Трябва да ги местим в частни училища, което не е добре за нас" казва майка.

Ефектът от текучеството вече започва да се отразява на резултатите - казват родители и цитират средните резултати на учениците от 20-то на националните външни оценявания по български език и математика след 7. клас. Те са посочени и в жалбата на Д. Трендафилов, който пише:

"Пред учебната 2019/2020 г. средният резултат на учениците по учебните предмети математика и БЕЛ от НВО 7. клас в 20. ОУ е 72,56. В началото на учебната 2020/2021 г. г-жа Тимова постъпва на работа като директор в училището. В първата година, в която тя ръководи училището, учениците от 20. ОУ са показали среден резултат от НВО в 7. клас 72,38, тук вече се забелязва спад. През учебната 2021/2022 г. резултатът пада до 71,56. Всичко това е вследствие на отстранени над 30 дългогодишни служители за периода, в който г-жа Тимова ръководи училището, (налице са) влошена работна среда и липса на ръководен опит, диалогичност и всякаква емпатия в нейно лице".

Родителите се надяват оттук нататък поне да бъдат запазени останалите добри учители, които наближават възраст за пенсиониране.

"Има учители, които наближават пенсионна възраст, но се чувстват жизнени и са много добри учители. Опасяваме се за тях, да не би и те да бъдат отстранени. Искаме по някакъв начин да ги защитим. Това са силни класове. Или поне да изкарат класовете, които водят. Примерно учителка, която води трети клас, стигнала е пенсионна възраст, да я задържат, докато си изкара класа до четвърти, остава още една година", апелира една от майките.

База

На фона на проблемите с обучението те все по-често се чувстват като "касички", защото се събират пари за различни неща в училището. Те са с усещането, че именно материалната база е по-важната за ръководството на училището от обучението на децата. За тях буди недоумение и решение, което касае учителската стая. По думите им от миналото лято учителите на практика са лишени от такава, и учителите няма къде да си оставят багажа, защото нямат шкафчета. Директорката освободила кабинета си, който след ремонт се превърнал в класна стая, но взела учителската им стая.

"Тя представи пред нас ситуацията така: направихме нова класна стая на партерен етаж, аз освободих личния си кабинет, за да направим нова класна стая за вашите  деца". В същия момент ние разбираме, че вече почти една година, от миналото лято до момента, тя наистина е ремонтирала кабинета и го е направила класна стая, но е изхвърлила учителите от учителската стая, направила си е ремонт там, настанила се е там и от 15 септември учителите няма къде да си оставят багажа. Нямат шкафчета. Ходят с торбите по коридорите и нямат стая. Предвидена е учителска стая на последния етаж, където тепърва ще се прави ремонт, но защо ги е изгонила от долната стая и се е настанила там?"

Жалбата засяга и друг проблем - развалената турникетна система на училището, чийто двор гледа към оживения бул. "Генерал Скобелев". Така всеки може да влезе и излезе, опасяват се родителите за сигурността на децата.

Какво отговаря на твърденията и притесненията на родителите директорката? Потърсихме я за коментар по множеството възникнали въпроси от разговора ни с тях. От него трудно може да се установи точният брой на освободените; дали младата учителка по немски е освободена или сама е напуснала също не се изяснява докрай. Въпросът колко време е замествал зам.-директорът първо получава отговор "14 дни", а след това става ясно, че е било месец и половина - не по вина на училището. Категорично "Абсурд" заявява директорката на въпроса ни оценяват ли се децата по немски на база рисунки.

Ето как протече разговорът ни:

Директорката Галина Тимова и зам.-директорът Любен Стаменов.

- Госпожо Тимова, колко учители са напуснали, били са освободени или са се пенсионирали, откакто сте директор?

Напуснал, пенсиониран и прекратен трудов договор са много различни неща, които трябва да уточняваме. Всички заместващи учители са на трудови договори. Когато извадя тази статистика – на трудовите договори по заместване, ще изглежда страшно. Това са така наречените шейсет. Достъп до тази информация сме предоставили при проверка. Сега ще разкажа малко повече за нея.

Броят е 60, така ли?

- Не, не. Естествено, че не. Разбира се, че не. Ще Ви помоля само да погледнете всички онези замествания как изглеждат като брой. (Показва много дълъг списък.) Това са хора, които заместват. Ето повтарящите се имена. Идеята е, че когато имаме замествания, ние пускаме трудови договори и тези трудови договори влизат в така наречената „черна статистика“, но това е човек, който идва да замества за два дни, за три дни, за пет дни.

Отсъства примерно класният ръководител на 4-ти „А“ клас, каним пенсионирани предимно учители, които имат нещо общо с училището от преди време и те идват и заместват за една седмица, за три дни, за пет дни. Големият брой прекратени договори са всъщност на хора, които са идвали да заместват някой, който е бил болен и знаем, че повече от седмица е болен. И в момента имаме такива учители, когато знаем, че някой колега ще отсъства по някаква причина, ние каним заместващ учител отвън, който не е на щат.

Пенсионирани учители: от 20-та до 21-ва година имаме общо 6 човека. От 21-ва до 22-ра пенсионираме четирима. Сега сме в процес на (пенсионирането на) един. Когато се пенсионира един учител, той взима 12 заплати накуп, което е една сума от порядъка на 30 000 лева. Това е голям стимул за всеки от тях – да се пенсионира, да вземе сумата, след което по националната програма „Оптимизация на персонала“ те веднага могат да започнат работа и в друго училище. И понеже това са хора в свежа, работоспособна възраст, те предпочитат да започнат работа.

Родителите, които разговаряха с мен, казват, че учители са били принудени...

Всички заявления са подадени от тях с желание това да стане. Плюс това пенсионираните последно учители обясниха на родителски срещи аргументите си. Всеки един от тях има различни причини да се пенсионира.

Има ли освободени от Вас?

Един-единствен имаме, и то административен персонал. Човек със средно образование за оператор на шевна машина.

С какъв мотив?

Тя няма работа в училище. Оператор на шевна машина!

Като каква е работила?

Тя е работила при предишно ръководство като административен директор. После е работила експерт по програмни проекти. Преназначихме я като завеждащ „Административно обслужване“, но тя и за това няма необходимите... Едно-единствено съкращение имам, нищо повече.

А по собствено желание са напуснали...?

По собствено желание са напуснали, мисля, седем човека. Пет са първата година, един е втората година и един – третата. В тази ситуация имаме човек, който замина да живее във Варна. От тези, които броите, че са си тръгнали първата година, една колега се върна и сега работи при нас. Тя работи една година в друго училище, не ѝ хареса и се върна. И е приета. Нали разбирате? Ако е изпратена от мен, няма да се върне. Тя каза: „Камъкът си тежи на мястото. Благодаря Ви, че ме взимате“.

Когато дойдох на работа, персоналът тук наброяваше 71 или 72-ма, или 73-ма човека приблизително. Оказа се, че една част от тях няма часове. Щатовете бяха формирани с допълнителните ИУЧ (избираеми учебни часове) и ФУЧ (факултативни учебни часове). Имаше учител историк, който беше свален да преподава от предишното ръководство „Човекът и обществото“ в начален етап. Той няма право да го прави.

Училището е с делегиран бюджет. Как се „връзва“ бюджет при това положение? Защо са били държани хора без часове?

Не мога да кажа. Това, което направих, е да оптимизирам персонала. 10 човека.

Това е отделна бройка от тази, която казахте по-рано?

Отделно, между първата и втората година и това са хора, които са си тръгнали, разбирайки, че това е... така.

По кои предмети са преподавали?

Имаше учител по български език на половин щат, имаше учител по история, но имайте предвид, че когато тези хора са освободени, на тяхно място няма назначен друг човек. Другите колеги си разпределиха часовете. И сме пак в норма, и пак всичко е наред. Това ни даде възможност първата година да имаме икономия от 200 000 лева. И тази икономия се инвестира в средата. Купихме интерактивни дисплеи. Колегите ни вече работят с тях.

Как си обяснявате подаването на жалба срещу Вас?

РУО направи по нея проверката. И беше много тежка проверка. Изключително много документи бяха разгледани. Благодарение на оптимизацията има икономия и можем да дадем ДТВ (допълнително трудово възнаграждение – бел. ред.) на 24 май, на 15 септември и в края на годината. Може да питате всеки един колега в коридора така ли е. И те са много щастливи, защото като икономии, като ДТВ нашето училище е с добри суми. Тези данни са публични – бюджетите ни, отчетът, там може да видите, икономиите, как върви училището от този момент, както и предишните години.

Мениджмънтът на образованието е малко по-сложен. От петима учители по физическо четирима работят и четирима си изпълват норматива, а един човек просто пенсионирахме, но на негово място не вземаме нов човек. Имаме пенсиониран учител по изобразително изкуство. Тя си има ателие на доста атрактивно място в София. Жената каза: „Аз просто повече не искам. Искам да се пенсионирам“. Тя работи в ателието. Не си е тръгнала, защото е изгонена. Просто има други интереси, тя е художник. На нейно място няма назначен друг учител. Учителят ни по изобразително си кара часовете, той си работи тук.

Текучество голямо няма. Учителите по немски език, по френски нямаме текучество: мога да кажа, че нашето училище е специфично, с над 2000 часа чужд език.

Първата година, когато дойдох и "Гьоте институт" направиха изпитите при нас, само едно, две деца можеха да защитят сертификат на ниво В.1. В прогимназиалния етап трябва да завършват с А.2, но в нормално училище, където хорариумът е три часа седмично. Нашите ученици в първи, втори и трети клас учат между 11 и 13 часа чужд език, а в пети, шести и седми учат по осем, осем и шест часа. При този свръх норматив нашите ученици покриваха равно ниво на масовите училища, което е притеснително. Като човек, който има желание да подобри качеството на образование, помислих какви могат да бъдат причините.

Междувременно започнахме отново да работим с „Гьоте институт“. Те започнаха да предлагат проекти, може би на някои от учителите по немски това им се видя извън възможностите и (беше налице) нежелание да се товарят допълнително с неща, които касаят подобряване на качеството, но не касаят техните лични интереси. Не мога да определя. Да, двама учители си тръгнаха от училището по немски език. На тяхно място в момента преподават две прекрасни млади колеги, които изключително отдадено работят и обратната връзка от родителите за тях е, че нивото на преподаване и на владеене на езика е изключително добро; че те комуникират с децата изцяло на немски език, което е изключително важно за усвояването на езика, включително при даването на инструкции. Работят изключително много по проекти с тях. Понеже завършват германистика, завършили са семестриално, предстоят им държавни изпити, близката възраст изключително много мотивира децата.

Аз имам обратна връзка, защото сме правили родителска среща с родителите на пети „В“ клас. Те казаха: „Нашите деца се научиха всеки ден по два часа да учат по немски, което е много добре“. Направихме състезание на издателство „Клет“. Оказа се, че нашите ученици пети и шести клас са горе-долу на едно ниво. Учителката в пети клас обаче много интензивно работи с тях, изключително отдадено.

Промяна има, факт, обаче това, което отчитаме в училището като промяна за усвояване на езика като обратна връзка от страна на родителите е само положителна.

Как стои въпросът с двете учителки по немски Светлана Карабельова и дъщеря ѝ Александрина Кантурска, която е била освободена? Наистина ли сте влезли в час и сте я информирали за освобождаването ѝ пред децата?

Не.

При разговора си с мен родителите ми обясниха, че става въпрос за по-малки деца, от началния курс, и това ги е травмирало. Какво се е случило?

Госпожица Кантурска е дъщеря на госпожа Карабельова. Наехме я на работа в средата на 2021-2022 г., когато освободихме учител, който не се справяше. Беше новоназначен, един-единствен кандидат, но не се справяше с работата. Знаех, че учи и знаех, че е вариант, докато си намерим учител по немски език. Това и госпожа Кантурска го знаеше, и госпожа Карабельова. Тя е студентка, учи английска филология, а не немска филология, няма нищо общо с немския език, просто е имала курс.

Как тогава сте я наели?

Знаейки ниво, което ми позволява (да я назнача) като нередовен учител до провеждането на конкурс и назначаването на редовен учител. Тя имаше А.2 или А.1 ниво, което за първи клас е нормално, не е проблем. Започнахме да пускаме непрекъснато конкурси, докато си назначим официално учител, който е пълноправен. Това е процедурата.

Тоест след като сте намерили учител, тя е била освободена?

Да, и то по нейно желание я освободихме. Тя подаде заявление, защото си намери работа на друго място и каза: „Може ли да ме освободите?“.

Вярно ли е, че майка ѝ е получила дисциплинарно наказание?

То няма нищо общо.

С какво е свързано?

С непопълване на документи, които са част от задълженията на класния ръководител. От 28 учители един-единствен учител не си беше попълнил документи.

Какво е наказанието? Забележка?

Да, забележка. Няма съд, тя не ме съди за това наказание. Няма заведено дело. Това също е подвеждащо.

Къде казах на госпожа Кантурска, че трябва да бъде освободена? Тя седна тук (сочи стол в директорския кабинет, където се води разговорът – бел. ред.), поканих заместник-директора и Елена Иванчева, другия заместник-директор. Седнахме, аз седях тук и съвсем спокойно ѝ казах: „Виж, Али, ти знаеш, че така или иначе няма как да те оставя да работиш тук. Още в самото начало сме се разбрали, че е така“. Тя каза: „Да, госпожо Тимова“. Казвам: „Съжалявам“. Неформално – съдействах ѝ да започне работа веднага в 41-во, а там търсиха учител по английски език, и съм дала най-добри и топли, мили чувства.

Ние нямаме проблем да назначим дори неправоспособен учител, но в мига, в който имаме правоспособен учител, следва да назначим такъв. Може да видите сайта на РУО – ние постоянно пускаме обяви за учител по немски и когато се появи учител с три години стаж, с немска филология, с методика на преподаване на езика нямах избор.

Г-н Стаменов, информацията, която ми дадоха родители, е, че сте влизали да замествате в часове по немски...

(Вместо него отговаря г-жа Тимова) Аз само да кажа, важно е – имаше дълго отсъствие на учител, от 27 октомври до 14 март. По болест. От 27 октомври до 31 януари в училището заместваха учители по немски език във въпросните три паралелки. Учителите заместваха, но получих уверението, че колегата, който отсъства, ще се върне на работа след седмица. Назначих господин Стаменов, защото на всички останали колеги им дойде свръх дългият период за заместване плюс това те самите казаха: „Не можем повече така“. Когато четири, пет човека влизат в една паралелка, нали разбирате, че не е особено ефективен процесът.

(Към г-н Стаменов) Вие имате ли педагогическа правоспособност, знаете ли немски?

(Отговаря г-жа Тимова) С.2, "Гьоте институт". Това е най-високото може би в училище. Учил е в австрийски университет.

При назначаването на учител важи с пълна сила Наредба 15, която определя изискванията, за да може един човек да заеме длъжност. В случая при него възлагам само заместване, и то заместване, което знам, че е доста краткотрайно, защото представяйки си болничните нашата колега, вече се виждаше, че тя се е излекувала и че предстои наистина съвсем скорошно връщане. Тогава се позовах на национална програма „Без свободен час“. В нея ясно е записано, че при заместване е допустимо да бъде възложено на заместник-директор, на директор, дори на библиотекар.

Трябва да разграничим, това не е назначаване. Той не е назначен, той си има в училището ангажимент с трудов договор и той е ясен – заместник-директор. Възможността, която дава националната програма е за заместване и това е нещото, което аз мога да аргументирам защо един заместник използва правилата на националната програма да замести и замести за наистина кратък период от време.

Колко продължи той?

За жалост, 14 дни, малко повече, но просто ни бяха представени болнични междувременно, два болнични ни бяха представени.

От другия колега?

Да.

14 дни?

Не, повече от 1 февруари до 14 март. Месец и половина.

Имаше нещо много смущаващо за мен – че Вие позволявате учениците да си играят....

Точно обратното.

...на „бесеница“, да бъдат оценявани на база рисунки. Как така се оценява по немски на база рисунки?

Абсурд.

Да, и аз ще кажа абсурд.

Целта беше той да участва в учебния процес като един човек, който владеейки немски, да помогне на децата да не губят материал, защото когато правихме заместванията първия срок, проблемът беше, че за една паралелка все се падаше да няма учител по немски и заместваха колеги по „Без свободен час“, гражданско образование. Тогава също установихме, че имаме невъзможност заради седмично разписание, заради това, че нямаме официално колега един, който да води, да следи и да проверява как върви учебният процес в трите немски паралелки, затова предприехме, и пак казвам – с уверението, че още на 31 януари знаехме, че трябва да се върне колегата, която за жалост не се върна.

Как стои въпросът с рисунките?

Абсурд.

Как така се оценяват деца на база рисунки?

Стаменов: Не мога да си го представя дори.

Тимова: Отговорни хора сме, вярвайте, държим на образованието. Не можем да допуснем въобще никой да оценява...

Как тогава на родителите може да им хрумне да кажат такова нещо?

Изпитвани са децата. Изпитвани са децата и са учили по учебника уроците, изпълнявали са упражненията.

Как си обяснявате думите им? Никога не би ми хрумнало да кажа такова нещо, ако не се е случило. Няма да се сетя.

Не мога да кажа. Аз още неща във въпросите Ви прочетох, които абсолютно не отговарят на истината, така че съвсем нормално е да ви разкажа това, което се е случило най-малкото според нас.

Защо турникетите на входа на училището не работят? Аз влязох съвсем свободно.

Защото беше предупреден охранителят, че Ви очаквам. Казах, че чакам госпожа Маркарян да дойде.

Как така? Всеки може да влезе през това време.

Не, не. В училището има мисля, че около 50 камери, които са наши, вътрешни, плюс 12 на Столична община.

Тогава каква е ролята на турникетите?

Развалени са.

От колко време?

Г-жа Тимова към г-н Стаменов: Тук ли е документацията, дето я представихме на...

Г-н Стаменов: Не е тук в момента, може би някъде горе.

Г-жа Тимова: Само да кажа нещо. Никъде не е определено каква трябва да бъде турникетната система. В училището това е стара система, отдавна излязла от гаранционно обслужване. Плащали сме по 1000 и нещо лева за всяко идване на фирма. За жалост когато лятото ни направиха ремонт, турникетите след ремонта не работеха, поканихме ги няколко пъти. Господин Стаменов занесе компютъра, който управлява турникетната система. Пренастроиха нещо, казаха: „Проблемът е тук, на място“ и отказват да дойдат да ремонтират. Ние имаме голямото желание да работи тази система и има комуникация.

А когато работи, с карти ли влизат децата?

Сутрин имаме пропускателен режим. На вратата винаги има охранител, медицинското лице прави филтър на входа, и дежурни учители на вратата.

Всеки ден знаем учениците ни защо отсъстват. Медицинското лице влиза във всяка паралелка от първи до четвърти клас, за да установим отсъстващи, болни. Водим тази статистика.

Пропускателният режим на вратата сутрин е безупречен. Случаен човек не може да влезе в училището, уверявам ви. Опитайте.

Първо казахте, че те са били свалени заради мен, а после, че те отдавна не работят.

Не, предупредих охраната, че Ви очаквам и той затова не Ви е спрял.

Той всъщност ме спря и попита. Журналистическата ми карта беше в ръката ми, личната – също. Но е нормално е да ме спре. Той не знае коя съм.

Вижте, по отношение на охраната имаме един жив пост, който трябва да стои на вратата – на входа. Освен това те имат система, може би паник бутон, и в случай на нужда екип на „Егида“ има съвсем наблизо и веднага пристига мобилна група при нас. Така че охранителят ни е един, но на практика разчитаме на екип, не на един охранител. Сигнало-охранителната техника също е на „Егида“.

Вярно ли е, че са били сливани часове заради отсъствието на учители по немски и са били събирани 50-60 деца?

Никога. Никога. В моето ръководство никога това не се е случвало. В училището няма нито един час, който да не е взет и да бъде свободен за учениците.

Имат ли учителите учителска стая?

Елате. (Води ме в стая на последния етаж. Там на закачалка някой е оставил торба. Шкафчета не се виждат.) Това е учителската стая до юни.

# 100 19 май 2023, 12:44 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Вместо този сайт да отрази вчерашния благотворителен концерт в НДК в помощ на детото на дългогодишен преподавател в училището, което обедини учители, ученици и родители " съвсем навреме" се пуска тази статия..."Браво" на журналистите...

# 101 19 май 2023, 12:48 ч.
  • Мнения: 10 701
Отразиха го по тв новините.
Може би е време и за друга информация Simple Smile

# 102 19 май 2023, 13:07 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Цитат на: Happy Mijjj в пт, 19 май 2023, 12:48
Отразиха го по тв новините.
Може би е време и за друга информация Simple Smile

Имам предвид, че изглежда тенденциозно да излезе точно на тази дата при положение, че това е стара новина - родители бяхме призовавани да подписваме жалби и подписки срещу ръководството още през месец март.
В момента всичко утихна и изведнъж....
 Г-жа Кантурска веднага е започнала в 41-во училище - преподава английски, доколкото ми каза майка на дете, на когото е преподавала в 20-то.
 Ние сме в горния випуск и при нас проблем с учителите по немски няма, напротив падна ни се много амбициозен млад преподавател и в момента ще имаме изпит пред Geothe за А2, сертификат, миналата година в 4-ти клас взехме с отличен резултат А1. 
Текучество знам, че има, но засега нас не ни е засегнало. Недоволни от учители, ръководство има във всяко училище. Затова аз, ако имам трето дете, отново бих записала в 20-то....но нямам Simple Smile.
Монетата има две страни, това се опитвам да кажа.....

# 103 24 май 2023, 13:04 ч.
  • Мнения: 256
https://offnews.bg/obshtestvo/oproverzhenie-tvarde-smelo-direkto … vardi-801459.html

# 104 2 юни 2023, 12:55 ч.
  • Мнения: 2
Цитат на: Lioness в сб, 06 май 2023, 16:34
Дъщеря ми ще е първолак тази есен и се колебаем между 20-то и 41-во училище.

Моля за актуални впечатления от 20-то училище.
-  Мернах някъде, че заради новата директорка през последните 2 години са напуснали 20-тина учители. Така ли е наистина? Как е като цяло атмосферата и качеството на обучение?



Да, така е. Атмосферата в училището не е добра, напрегната, враждебна, учителите работят под стрес. Напуснали/отстранени са над 30 учители.

Това е фалшива информация, която се разпространява, за да урони престижа на училището.

Официалната информация, която Регионално управление на образованието дава е, че за период от 31 месеца са прекратени 89 трудови договора.

-  Продължава ли практиката да има час по предмет и после час за самоподготовка(домашни) или сутрин се учат предмети, а следобяд е самоподготовка, както са занималните в други училища?


Продължава да бъде така, но директорката прави всичко възможно да го промени.
Кое от двете е вярното ? Хем е така и не е променено, ама хем някой нещо прави, но не го прави... Часовете по чужд език са много и затова се учи целодневно и не се променя въобще.

От 2 години насам самоподготовката по Математика не се води от класните ръководители и е изместена следобед.

Доколкото знам от две години насам самоподготовката не се води от класните ръководители, а от млади и неопитни девойки.
В училището не работят "девойки", а пълноправни педагози. И класните ръководители си водят самоподготовки.


В училището започват работа все повече неопитни педагози, за сметка на доказаните професионалисти.


-  Разширеното изучаване на чужд език от 1ви клас, доколко е удачно и как го приемат децата?

Удачно е, децата го приемат чудесно, до момента, в който директорката не вземе решение за смяна на плановете на преподаване или директно смяна на учителя.
Лъжа. Учебни планове не са променяни. В училището се учи малко над 2000 часа чужд език.
В начален етап има промяна само на 1 учител по чужд език от общо 5. В прогмназиален етап си тръгнаха двама, едната от които е известна и с прозвището си тук, в бг-мама, и с коментари от вече бивши ученици за "качеството" на преподаване. На тяхно място има млади и мотивирани, знаещи немски език, учители. А е много важно учителят да владее езика, за да може да говори на него и да го преподава.

Важно е учителят да има опит и натрупани знания, не само да говори езика. Дългогодишен преподавател по немски език съди директорката за наложено неправомерно наказание. Фактите говорят сами.

Текучеството на учители по езици е голямо. Винаги е било. Последните години дори не е.



Дали в крайна сметка не рефлектира негативно на обучението по математика и БЕЛ, тъй като е за сметка на повече часове по тези предмети (ако съдя от публикуваните резултати от матурите, май няма такъв проблем).
Нямаше. Резултатите в последните години, в които училището е с нов директор падат.

Това не е вярно. През 2021 училището има един от най-добрите резултати в историята си!

И след като г-жа Тимова започва да ръководи училището - резултатите падат.

-  Някой, ако сподели впечатления от учителките, които ще поемат първи клас, ще е чудесно.

Не ги познавам, но ако са от старите учители всички са чудесни. Рискувате обаче да бъдат сменени в някой от класовете, възможно е още след 1 клас.
Това също не е вярно. Сменени няма.
Направете справка за класните ръководите в начален курс, които са пенсионирани не по тяхно желание след 1 клас. Дори не са оставени да завършат випуските си, въпреки желанието на родителите.


-  Изобщо, от какво сте доволни и от какво не сте Simple Smile


Базата е остаряла, опитват се ремонти, но са некачествени. Директорката с това е известна. Моля, посочете некачествените ремонти.

Те са видни за всички с просто око.

Но! Училището има дух, красива сграда, дългогодишните учители, които успяват да устоят на натиска са страхотни, с опит, с отношение към децата. За съжаление в обозримо бъдеще не виждам развитие в положителна посока.
А какъв е натискът?

Ежедневен.

# 105 2 юни 2023, 13:28 ч.
  • Мнения: 10 701
И въпреки цялата информация, която излиза за това училище, опашката за него е почти до Каспичан Simple Smile
Само като си помисля, че до преди няколко години бях убедена, че детето ми трябва да учи там!

# 106 2 юни 2023, 13:33 ч.
  • пустинята Гоби
  • Мнения: 7 335
Чак до Каспичан не е, щом приемат деца и от съседни райони.

# 107 2 юни 2023, 15:31 ч.
  • Мнения: 413
Цитат на: 🌹 Mimi Rose 🌹 в пт, 02 юни 2023, 13:33
Чак до Каспичан не е, щом приемат деца и от съседни райони.
Тази година няма да приемат деца от съседни райони. Въпреки негативните мнения децата от трета група се увеличават с минимум по 1  на ден, което означава че масово се сменят адресни регистрации в последния момент.
Имам чувството, че някаква лудост е хванала родителите, но те нямат и голям избор.

# 108 2 юни 2023, 15:55 ч.
  • Мнения: 10 701
Да, над 100 са децата от 1,2 и 3 група с първо желание. Ще се наложи да отпускат допълнителни места.
Аз ви казвам, че е до Каспичан опашката, вие - не Grinning

# 109 2 юни 2023, 16:57 ч.
  • София, Лагера
  • Мнения: 2 992
Цитат на: Happy Mijjj в пт, 02 юни 2023, 13:28
И въпреки цялата информация, която излиза за това училище, опашката за него е почти до Каспичан Simple Smile
Само като си помисля, че до преди няколко години бях убедена, че детето ми трябва да учи там!
До преди няколко години училището беше супер! Сега съвсем не е. Имам голям син, който го завърши преди 3 години, малкият ми е 6 клас в 20то в момента - няма нищо общо с това, което беше!
Язък! Disappointed Relieved

# 110 2 юни 2023, 17:07 ч.
  • пустинята Гоби
  • Мнения: 7 335
Може, аз говоря за миналата година, когато имаше приети деца и от съседен район. Тази година и за други училища, в които приемаха без проблем, чувам че има голям наплив.

# 111 2 юни 2023, 23:12 ч.
  • Мнения: 355
А тази директорка няма ли никакъв шанс да я разкарат? Чие протеженце е?

# 112 3 юни 2023, 11:24 ч.
  • Мнения: 413
Mimi Rose, тази година във всички училища в центъра има наплив, с изключение на 127 - мо и 6-то. Потърпевшите родители пускали ли са жалба към МОН?

# 113 3 юни 2023, 11:25 ч.
  • пустинята Гоби
  • Мнения: 7 335
А моя колежка твърди, че в 6-то имало голям наплив и затова се е ориентирала къч 7-мо.

# 114 3 юни 2023, 16:01 ч.
  • Мнения: 15
На фона на повечето училища, 20-то е супер. Не знам, защо са поставили директорката на прицел, но на мен ми направи добро впечатление в социалните мрежи. Включваше се в различни запитвания за училището и даваше информация от първа ръка за всичко. Ами, друг директор не съм виждала да се занимава с това. Елате пред 18-то да видите какъв е хаос. Никаква занималня и допълнителни дейности, огромно училище, дисциплина нулева, смяна на учители. За 19-то не успях да открия отзиви , ако някой има, ще се радвам да ги сподели! Simple Smile))

# 115 3 юни 2023, 20:42 ч.
  • София, Лагера
  • Мнения: 2 992
Цитат на: Milena_veli в сб, 03 юни 2023, 16:01
На фона на повечето училища, 20-то е супер. Не знам, защо са поставили директорката на прицел, но на мен ми направи добро впечатление в социалните мрежи. Включваше се в различни запитвания за училището и даваше информация от първа ръка за всичко.
Защото това е фасадата. Ако знаете как се държи с подчинените си... те затова и напускат. Ако не ги подгони тя да ги уволнява.
Няма да коментирам повече, защотот детето ми е още в 20то, а аз съм разпознаваема. Не ми се иска той да го "отнесе".

# 116 14 септ. 2023, 01:02 ч.
  • Мнения: 33
20 ОУ е едно чудесно училище!
Имахме невероятна класна и прекрасна учителка по немски език до 4 клас.
Ако трябваше сега да кандидатстваме,отново бих избрала него!
Много съжалаявам,че малко деца реално живеещи в района имат достъп до него,
за сметка на това е пълно с деца от кварталите на цяла София.
Тази порочна практика с фалшиви адресни регистрации трябва да приключи!

Последна редакция: чт, 14 сеп 2023, 01:09 от sonqp

# 117 14 септ. 2023, 08:32 ч.
  • пустинята Гоби
  • Мнения: 7 335
Чак пък да нямат достъп до училището деца живеещи в района.

# 118 14 септ. 2023, 08:35 ч.
  • Мнения: 15 654
Дъщеря ми и едно съседско дете ги приеха от съседен район на 2-ро класиране, без да сменяме регистрация.

# 119 14 септ. 2023, 08:47 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Цитат на: sonqp в чт, 14 сеп 2023, 01:02

Много съжалаявам,че малко деца реално живеещи в района имат достъп до него,
за сметка на това е пълно с деца от кварталите на цяла София.
Тази порочна практика с фалшиви адресни регистрации трябва да приключи!

От години всички деца, желаещи и регистрирани в района, влизат в училището...иначе нямаше да влизат от гранични райони и та дори и трето класиране понякога да има...
От 2010 имам отношения с училището ( първото ми дете го завърши, сега продължава и второто) и съм чувала само за един случай на неприето от района дете, от преди поне 5-години...

# 120 14 септ. 2023, 08:53 ч.
  • пустинята Гоби
  • Мнения: 7 335
Просто няма много деца, които живеят в района, затова ако някой си смени регистрацията има голям шанс да влезе. Но не за сметка на някой в първа, втора или трета група!

# 121 14 септ. 2023, 09:40 ч.
  • Мнения: 469
Понеже района на 20-то е препълнен с деца и не стигат местата за тях. Simple Smile Иначе, в учебни дни, сутрин и вечер пред учиилището, автомобилният трафик е като на Цариградско.

# 122 14 септ. 2023, 09:42 ч.
  • Мнения: 15 654
Пред всяко училище е така. Хората тръгват с колите на работа, минават да оставят децата в училище и продължават.

# 123 14 септ. 2023, 09:45 ч.
  • Мнения: 469
Само тези, които не живеят до училище или децата им са малки, за да ходят сами. Нашата от края на трети клас започна да ходи сама.

# 124 14 септ. 2023, 10:12 ч.
  • Мнения: 33
Цитат на: 🌹 Mimi Rose 🌹 в чт, 14 сеп 2023, 08:32
Чак пък да нямат достъп до училището деца живеещи в района.
Всяка година,включително и тази имам познати на,които децата им не се класират,и те са от 1 или 2 зона,реално живеещи тук.

# 125 14 септ. 2023, 10:14 ч.
  • Мнения: 33
Цитат на: Lady Cassiopeia Duval в чт, 14 сеп 2023, 08:35
Дъщеря ми и едно съседско дете ги приеха от съседен район на 2-ро класиране, без да сменяме регистрация.
Чудесно,на мои приятели децата не ги приеха живеещи в непосредствена близост.

# 126 14 септ. 2023, 10:21 ч.
  • Мнения: 15 654
Цитат на: sonqp в чт, 14 сеп 2023, 10:14
Цитат на: Lady Cassiopeia Duval в чт, 14 сеп 2023, 08:35
Дъщеря ми и едно съседско дете ги приеха от съседен район на 2-ро класиране, без да сменяме регистрация.
.

Чудесно,на мои приятели децата не ги приеха живеещи в непосредствена близост

Ами това си е решение на хората, които отговарят за приема - аз каква вина имам? Дъщеря ми беше приета в 3 училища - 20, 22 и 19. Имахме право на избор и избрахме 20-то. Нито съм сменяла адресна регистрация, нито нищо. Приеха си ни по нормалния ред. Чакахме си 2-ро класиране и това беше. Нямам идея защо децата на Вашите приятели не са били приети, особено щом са били по район.

# 127 14 септ. 2023, 10:40 ч.
  • София
  • Мнения: 729
Цитат на: sonqp в чт, 14 сеп 2023, 10:12

Всяка година,включително и тази имам познати на,които децата им не се класират,и те са от 1 или 2 зона,реално живеещи тук.

А дали имат адресна регистрация? Твърде вероятно е родителите да не са се регистрирали на адреса, и да се водят в друг район по адресна регистрация, а реално да живеят в района, иначе няма обяснение защо ще приемат деца от дори от съседен район и ще има повече от едно класиране, а деца с регистрация в района и кандидаствали да не са приети. Системата е централизирана и няма как да я излъжете лесно..директорите нямат възможност да приемат просто така деца в първи клас.

Това, че родителите не си правят труда да направят проучване и да се регистрират своевременно на адресите, на които живеят, за да могат децата да ходят в съответното училище, съответно влече проблеми.

# 128 14 септ. 2023, 17:16 ч.
  • пустинята Гоби
  • Мнения: 7 335
Цитат на: sonqp в чт, 14 сеп 2023, 10:12
Цитат на: 🌹 Mimi Rose 🌹 в чт, 14 сеп 2023, 08:32
Чак пък да нямат достъп до училището деца живеещи в района.
Всяка година,включително и тази имам познати на,които децата им не се класират,и те са от 1 или 2 зона,реално живеещи тук.
На първо класиране от 1 група няма как да има неприети деца. На четвърто приемат и от четвърта група с точка за съседен район. Лично съм следила класациите, защото 20 то ми е най-близкото училище да видя какво-що.

# 129 15 септ. 2023, 15:03 ч.
  • Мнения: 15
Районът на училището е изключително малък, на фона на другите общински училища. Към момента първа и втора група влизат без проблем, което означава, че никой не е взел ред на постоянно живущ с района. Трета група е спорна, но тази година почти всички влезнаха. Предполагам, че в годините напред напливът ще се увеличава.
Ние сме доволни от училището!
Тази година резултатите на учениците бяха отново високи. Училището е в топ 5  на общинските училища в София, по успех ! Вярвам , че скоро и сградния фонд ще бъде ремонтиран и освежен.
Успешна учебна година на всички ! Simple Smile
Цитат на: sonqp в чт, 14 сеп 2023, 01:02
20 ОУ е едно чудесно училище!
Имахме невероятна класна и прекрасна учителка по немски език до 4 клас.
Ако трябваше сега да кандидатстваме,отново бих избрала него!
Много съжалаявам,че малко деца реално живеещи в района имат достъп до него,
за сметка на това е пълно с деца от кварталите на цяла София.
Тази порочна практика с фалшиви адресни регистрации трябва да приключи!

# 130 15 септ. 2023, 16:08 ч.
  • пустинята Гоби
  • Мнения: 7 335
Аз мисля, че всички деца от 1 група задължително влизат в училището, в което кандидатстват. Няма начин да не влязат, ако трябва отпускат допълнителни бройки. Невъзможно е в район като този, с малко деца да има неприети деца от първа група, че те в гъстонаселените квартали ги приемат, че тук ли няма. Така, че кой какви познати има не е критерий. Критерий е класирането, което и в момента е достъпно. На първо клласиране са приели всички деца от първа и втора глупа, плюс деца от трета група.

# 131 19 септ. 2023, 18:41 ч.
  • Мнения: 4
В последните мнения има много приказки с малко мисъл.
Коментарът "малко деца реално живеещи в района имат достъп до него" вероятно визира не точно административният район на училището, който наистина е малък, но също и околни няколко улици, които физически са много близо до училището. Само че децата от въпросните няколко улици автоматично попадат в 4-та група и шансовете им за 20-то стават почти колкото да спечелят джакпот от тотото. Причината са многото родители живеещи къде ли не, привлечени от уж елитния статут на училището, сменили си някак настоящия адрес с такъв в административния район на училището. Според прозорливостта им, техните деца попадат във 2-ра или 3-та група, а дори е възможно и в 1-ва. Ощетени са именно децата от района на училището (извън административния район), които не са правили такива злоупотреби.
Аз лично познавам 3 деца, които учат в 20-то. Едното ми е комшийче, прието от 4-та група на септвемврийско класиране преди няколко години. Другите 2 живеят в далечни квартали...

# 132 19 септ. 2023, 18:45 ч.
  • Мнения: 469
Уж елитно е много правилно казано.

# 133 19 септ. 2023, 20:25 ч.
  • пустинята Гоби
  • Мнения: 7 335
На мен 20 то ми е най-близкото училище по разстояние и не смятам, че децата ми са ощетени. Около нас наистина не живеят много ученици, да не кажа, че почти няма. Не всеки се натиска детето му да учи в това училище, така че на който му е зор и е намерил начин - да заповяда. Общината е виновна, допуска подобни неща, освен това не прави нищо за да уеднакви в голяма степен качеството на училищата в София. Всеки се спасява по единично.

# 134 25 септ. 2023, 10:28 ч.
  • Мнения: 15
Последните мнения се основават на установените наредбите за прием на ученици.   И хиляди семейства имат този проблем с районирането. Дъщеря ми , когато беше малка, се наложи да посещава детска градина на 4 км. от нас, а тази пред улицата ни попадаше в друг район.
Според мен , болшинството от деца в трета група са именно тези, които живеят недалеч от училището, просто една нормативна уредба не им дава правото на повече точки.
Относно “елитът” на училището , бих споделила, че наистина не е типичното българско елитно и позьорско училище.
Родителите са нормални, образовани и скромни хора. Няма показност ! Организацията на училището е на много добро ниво, обучението също. На фона на повечето общински училища, за мен това училище се справя много добре!
 
Цитат на: orange! в вт, 19 сеп 2023, 18:41
В последните мнения има много приказки с малко мисъл.
Коментарът "малко деца реално живеещи в района имат достъп до него" вероятно визира не точно административният район на училището, който наистина е малък, но също и околни няколко улици, които физически са много близо до училището. Само че децата от въпросните няколко улици автоматично попадат в 4-та група и шансовете им за 20-то стават почти колкото да спечелят джакпот от тотото. Причината са многото родители живеещи къде ли не, привлечени от уж елитния статут на училището, сменили си някак настоящия адрес с такъв в административния район на училището. Според прозорливостта им, техните деца попадат във 2-ра или 3-та група, а дори е възможно и в 1-ва. Ощетени са именно децата от района на училището (извън административния район), които не са правили такива злоупотреби.
Аз лично познавам 3 деца, които учат в 20-то. Едното ми е комшийче, прието от 4-та група на септвемврийско класиране преди няколко години. Другите 2 живеят в далечни квартали...

# 135 25 септ. 2023, 10:42 ч.
  • Мнения: 469
Точно в 20-то е пълно с деца, чиито родители постоянно ги глезят с най-новите модели на Айфон, Найк, Филип Плейн и т.н. и които деца позират пред другите с тези придобивки. Голямото ми дете завърши това училище и имам достатъчно наблюдения.

# 136 25 септ. 2023, 21:35 ч.
  • пустинята Гоби
  • Мнения: 7 335
20-то се намира в центъра на района си, никой не е ощетен, за кой ли път го казвам. Трета група са деца, които са в района на училището, но нямат уседналост. Четвърта група са несретниците като мен, на които 20-то им е най-близкото училище, ама не им е по район. За съседен район се дават 5 точки, но групата е четвърта. На мен ми е все тая, не искам децата ми да учат в 20-то по ред причини. Ако исках, но не бяха влязли, в района има други хубави училища, щях да го преживея някак. Проблемът с детските градини реално е много по-голям, хубави училища в центъра поне има много.

# 137 25 септ. 2023, 23:47 ч.
  • София, Лагера
  • Мнения: 2 992
Цитат на: Le Vert в пн, 25 сеп 2023, 10:42
Точно в 20-то е пълно с деца, чиито родители постоянно ги глезят с най-новите модели на Айфон, Найк, Филип Плейн и т.н. и които деца позират пред другите с тези придобивки. Голямото ми дете завърши това училище и имам достатъчно наблюдения.
Моите и двете минаха през 20то (единият още е 7 клас там) , точно това не мога да кажа!

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,

      Включете се в проучването на Frosch относно вашите предпочитания за почистващи препарати за дома. Попълнете анкетата сега – отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата