СГСАГ "Христо Ботев"

Здравей,

Моята дъщеря също е приета парково строителство , но за момента изчакваме второ класиране, евентуално ако ни приемат по първо желание - Архитектура и Строителство НЕ.

Но като гледах баловете от първо класиране, май ще си останем парково. Та до тук сме двенки   за преброяването.

Ще се радвам на всякакви отзиви за училището, както и за специалността парково строителство.

Ние вече се записахме, това й беше първо желание. Дори се записа на СИП физика.
Казват, че е много строго като дисциплина там и първата година била стресираща - много се учело.....После явно свикват и не им прави впечатление.

И аз така чух, ще видим   Чакаме четвъртък да излезе второто класиране и в петък ще се записваме при всички положения.

И след второ класиране сме парково строителство. Днес се записахме, така че са в един клас най-вероятно.

Честито и успех на дечица!
 Синът ми е архитектура с НЕ, но вече се пребори с осми клас и вече е девети. Миналата година търсих информация за СГСАГ, но нямаше други мами във форума.

Ами дано се съберем тази година.

ritun разкажи първи впечатления от училището след 8 клас - преподаватели, дисциплини, база, каквото се сетиш.

Аз лично съм много доволна. Дисциплината е много добра, дано не е само защото бяха зайци. Не се позволяват безпричинни отсъствия и не са имали повече от 1-2 свободни часа за цялата година.
Повечето учители са доста взискателни и синът ми си ги харесва, въпреки че успехът му не е прекрасен, да не кажа доста зле, но "повредата е в нашия телевизор". В класа се случиха добри деца и за сега не е имало проблеми. Деветокласниците ги плашат, че после ставало страшно, да се спасяват докато е време..... Дано децата имат желание да учат, пък всичко друго се оправя.

Е, хайде, успешна учебна година на всички!Кога ли ще има родителска среща? За учебниците дали ще има промени от списъка в сайта? Още не сме ги купили...

Е, хайде да е успешна наистина. Учебниците ги купих вчера аз. Моята каза, че няма промяна и ги взехме. На  стадиона има две борси за учебници, аз от там ги взех. За родителска среща ми каза за другия вторник - 24.09., но час нямам още.

И ние събрахме учебниците оттук оттам. За родителската каза, че госпожата само го споменала, още не е потвърдено. Моята се е записала на някакъв клуб по четене и по изкуства. Едва изкопчвам по нещо от нея, като че ли засега и харесва там.

Моята госпожица току що ми потвърди, че родителската среща е във вторник от 18:30 часа. Тя също се е записала в клуба по литература и рисуване. Ще се радвам да се запознаем.

Здравейте. Интересуват ме мнения за училището, доволни ли са децата, справят ли се с предметите? От кога почват да се учат специализираните предмети? Има ли разочаровани сред самите ученици, а именно представата и действителността разминават ли се?

Ще са ми адски интересни подробни мнения, независимо от специалността.
Дъщеря ми до година иска да кандидатства там ландшафт, но и за другите специалности ще ми е полезно да науча.

Благодаря!

Аз завърших преди 5 години там "Строителство и архитектура" От познати положението и сега е същото. Училището като цяло е доста добро. Повечето ми съученици бяха все отличници, а и материала е много интересен. Чертането особено. Има практики, които са изключително забавни, боядисват, садят дръвчета, ходят в парка да мерят с инструментите. Интересно е много. Специалните предмети започват от 9ти клас. Броят момичета срещу момчета е равен. Директорката и заместник директорите са уникални хора. Влизат в положението на всички ученици. Ние имахме проблем с една учителка, която искаше невъзможното от нас и с молба я махнаха от нашето обучение, сложиха я на задочниците (там имаше задочно обучение като 13 клас). Имах аз лично проблем с класния ми ръководител и направиха всичко възможно да се разреши проблемът. Изобщо страшно отзивчиви са и учителите и директорите. Влизат в положението на всеки. Чак сега се замислям колко внимание са ни обръщали на прищявките. 

Ученето по принцип не е малко. Чертането отнема доста от свободното време, но имайки предвид, че аз съм от мързеливите се справях много добре. 90% от завършилите продължиха във ВИАС и са много доволни. Сега вече завършиха и от там. Учителите по общообразователните също са много готини Повечето са едни и същи и до сега и направо шапка им свалям. Като слушах по гимназиите какви учители има. Бяха довели една учителка по немски език и тя имаше лек проблем с нервите, видяха я от дирекцията, че не става и я махнаха. После я гледам в кварталното ми училище я взели на работа. Не знам дали още е там ама не беше добре жената, за съжаление 

Имах лек проблем след като завърших. Оказа се, че не са ми плащали голяма част от здравните осигуровки и ми ги бяха прекъснали. Не знам пари ли са си прибирали или е грешка, но се опитаха да извъртят нещата, че нямат никаква вина... И на няколко мои съученици се беше получило по същия начин. Както и да е, това ако си го следите не би трябвало да е проблем. А и от НАП явно си знаеха за какво иде реч и всичко се оправи 

Тогава имаше система за въвеждане на оценките, като учениците си имаха собствена регистрация и на родителите се даваше друга, с която да влизат да проверяват оценките. Онлайн бележник. Мисля че и сега я има системата. 

Като цяло аз съм много доволна от училището и съм запазила само хубавите си спомени от там. Имало е спречквания, но аз съм си виновна, че си бях чепат мързелив пубертет. Но никога няма да забравя 5те ми години там и винаги бих се върнала с голямо удоволствие.
Даже видях учителя си по история от СГСАГ в университета преди 2 седмици и като се заговорихме бая време откарахме. Уникални са учителите! И поне за мен те са най-важни заедно с родителите смятам, че са подбрани много добре! 

Изключително много ти благодаря!  Как добре звучи!!! Особено ми хареса частта с практиката. А вярно ли е, че ученици са озеленили Южния парк в София и Морската градина в Бургас?


А това доста ме озадачи. Училището трябва да плаща здравните осигуровки ли? Наистина не съм запозната 

Ами доколко аз се запознах тогава, държавата плаща здравните осигуровки на непълнолетните лица. Както и че всяко у-ще взима по около 1000 лева на ученик на срок за застраховките му и осигуровките и всякакви разходи по детето. Или нещо такова... не съм осоообено запозната. Но те трябва да ги плащат да. И от НАП ни казаха, че те са виновни за това нещо.

За парковете не мога да ти кажа, но в Борисовата градина повечето дръвчета са от СГСАГ. Предполагам, че и в Южния парк са от тях. Примерно набора преди мен и нашия набор направихме ремонта на училището. За някои това може да не е много правилно, но ние много се забавлявахме и това ни беше практиката. Изобщо постоянно има някакво движение и заетост и това е само в полза на учениците. Аз бях приета Парково строителство, но целта си ми беше Архитектурата и затова чаках следващо класиране. В последствие се замислих като ги гледах от Парковото (така им викахме  ), че им много забавно, защото хем чертаят интересни проекти, хем садят дръвчета, ходят по парковете. 

Хах, знаеш ли, как ли не се опитвах да убедя Гери (дъщеря ми), че Архитектура в строителството разгръща много повече хоризонти от ландашафт, което си е парково строителство. Доводите ми бяха- колко сгради има и колко парка, да не иска да се превърне в обикновен градинар? После се замислих, коя съм аз, за да казвам какво е добре или зле, какво е сега и какво ще стане в бъдеще... Както ти спомена- после може при желание и възможности да завърши ВИАС каквото прецени. Тъпо ще е да ме обвинява "аз исках ландшафт, а ти ме накара архитектура- не ми харесва". 

Благодаря ти! Имам още един въпрос. Забелязвам, че децата с по-нисък бал ги приемат геодезия. Имаш ли някакви наблюдения?

Да, геодезията е с най-нисък бал.  Най-непопулярна, най-скучната специалност. (обаче геодезистите всъщност взимат мнооого парички после като работят. хаха  ) След нея мисля, че е Парковото по бал или Водното строителство. Ще те излъжа тука, може вече да са се сменили. Моят съвет е да си напише на първо място наистина най-желаната специалност. Дори тя да е с най-ниския бал. Те почват отгоре надолу да класират човека. Демек ако на 1во място й е Парково, 2ро Архитектура с Англ ез, 3то Архитектура с Немски ез. те първо гледат дали бала й стига за Парково. Ако не й стига, гледат за второто желание Архитектурата... и т.н. Така ,че на първо място винаги най желаната специалност

Иначе да после винаги може да учи друго във ВИАС. Каквото и да избере, всички специалности са хубави и с добро бъдеще, стига да има желание Аз сама си избрах това училище и не съжалявам. Радвам се, че родителите ми ме оставиха сама да си избера какво да уча и не се намесиха Така беше и за университета 

Благодаря ти, насочи ме добре!
Чудех се дали като второ желание да се запише нещо в друго училище или геодезия. Определено ще е геодезия. После ако реши...е, аз малко като нероден Иванчо, но да съм наясно от сега.

Най-вече съм спокойна, че това училище го завършват действително умни, образовани, отзивчиви и усмихнати хора. 

Успех в кандидатстването догодина и дано да влезне желаната специалност! 

Здравейте!
Моят син тази година ще кандидатства и сме се насочили към строителната гимназия -
строителство и архитектура, парково строителство и озеленяване, както и пътно строителство.

Ще се радвам, ако споделите впечатления и допълнителна информация за тези паралелки, за да сме сигурни, че правим най-подходящия избор.

Ще съм благодарна за всякаква информация.

Най-вече ме вълнува какви са децата, които учат там - мотивирани ли са, интересно ли им е това, което учат? Приблизително какво е съотношението момичета - момчета?

Как протича учебният процес - доколко са натоварени, какви са учителите, вашите деца харесват ли ги?

Обръща ли се, по ваши наблюдения, достатъчно внимание на общообразователните предмети - БЕЛ, математика, чужди езици, тъй като резултатите от матурите за 12 клас не бяха блестящи.

Как преминават практиките и обучението по специалните предмети? Разбрах, че има учебни работилници и оранжерия - това вярно ли е?

Каква е атмосферата в училището? Какви СИП-ове и извънкласни дейности, клубове и проекти има?

Благодаря предварително!

Ако някой друг се интересува, от 19 март до 21 март 2015 между 10 и 17 ч. ще има Дни на отворените врати и Панорама на специалностите. Планирам да заведа кандидат-гимназиста, да го нахъсам малко

Синът ми е приет "Строителство и архитектура" с английски език!
Много сме щастливи! Това беше първото му желание, но всъщност ние си бяхме харесали училището и изброихме всички специалности
Има ли и други деца, които са приети там? Пишете, да си направим група и да обменяме информация!

Здравей, дъщеря ми е приета Геодезия по трето желание. Заявихме за 2-ро класиране за архитектура с НЕ.

Парковото отдавна й отпадна от топ 3, виждам, че съм писала в темата като беше на друг акъл 

Браво, стискам палци! И едната, и другата паралелки са чудесни, дано тя да е доволна!

Приеха ни на второ класиране, първо желание- архитектура с немски 

БРАВО!! Поздравления!

Здравейте!
Понеже изпитите след VII клас наближават, да споделя впечатленията си от изминаващия осми клас - надявам се, че информацията ще бъде полезна за родителите, които се интересуват от училището.

Синът ми беше приет по първо желание в паралелката Архитектура с английски език. Натискат ги много да учат, има високи изисквания още от самото начало, а успехът рязко падна на почти всички. Всички учители подчертават, че към "А" клас винаги има най-високи очакания, защото са влезли с най-висок успех и се смята, че това са най-амбициозните деца, но предполагам, че и в другите класове положението е същото.

Учителите изглеждат свестни, има предварително обявени часове за консултации по всички предмети. Родителските срещи - поне на нашия клас - се провеждат заедно с учениците, но с изключение на учителката по английски и класната като цяло няма практика да минат и на всеки родител на му кажат нещо конкретно за детето му, а коментарите са общи: "доволна съм от класа, нямам забележки, вие ако имате някакви въпроси". Пускат дневника да видим има ли изненади (обикновено има, тъй като електронният дневник така и не тръгна - виж по-долу).

В осми клас се учи доста чужд език и съответно държат изпит (външно оценяване) след 8 клас. Програмата е организирана на блокове - всеки ден имат поне по 2 часа английски + математика, български, общообразователните предмети и тук-там информационни технологии и физическо.

Извънкласните дейности са по инициатива на класния ръководител (в нашия случай - посещения на театър, мисля че поне няколко пъти досега са ходили), както и учителят по безопасност на движението ги води на Витоша през почивните дни и организира летни екскурзионни летувания на Рила и Пирин с няколко от другите преподаватели. Има училищен парламент, в който психоложката на училището се занимава доста с децата, както и вестник "Ботевец", но май само по-големите работят по него.

Наистина не се толерират свободни часове и дни. Тъй като са много класове, се учи на две смени - сутрешната е от 7:30 и ги искат в училище не по-късно от 7:15. Във втората смяна в дните с по 7 часа свършват в 19:30. Транспортът е удобен, но трябва да се внимава на кръстовището, че имаше инциденти с ученици.

Режимът за влизане в училището е доста затегнат - всеки ученик има специален пропуск със снимка, камери, охраната регистрира данните от личната карта на всеки, който влиза в училището, пазят се записите от охранителните камери и т.н.

Нямат униформи, но пък държат (поне нашата класна) на приличното облекло - без разголени потници и къси панталони. Децата като цяло са доста нормални и възпитани, поне в нашия клас не е имало никакви сблъсъци между учениците или с учителите, а не съм чувала и по принцип да има. При влошаване на успеха или отсъствие без причина класната звъни на родителите.

Първият учебен ден беше връщане в пионерските времена - "строй се по класове!", "строй се за химна!", "строй се за знамето!", реч на директорката, общи приказки и приветствия, песни и танци на ученици от училището. Най-хубавата и смислена част беше като излязоха няколко дванадесетокласници и точно за 3 минути казаха най-важните неща на "зайците". После, понеже нямаше как всички класове едновременно да влязат по класните стаи, половината влязоха, а на другите им пуснаха "Бяла роза" и хора

Тази соц атмосфера е първото ми и най-ярко впечатление от училището и тя е осезаема на всички нива - приповдигнатия тон, високопарните общи приказки и претенции, строгите изисквания за дисциплина и учене, допотопният уебсайт, наредените за изложба купи във фоайето и т.н.

Сградата е в сравнително добро състояние, макар че незнайно защо класните стаи гледат на север и са доста мрачни, с някаква стара ламперия и маси, но иначе е топло и чисто. В началото на годината събирахме еднократно някаква сума за ремонти, поддръжка и т.н. За учебниците по езика също се събират предварително пари и се закупуват от училището (над 100 лева излязоха), останалите всеки сам си ги набавя по предварително обявен списък.

В училището няма лавка / стол и не се разрешава храненето вътре в сградата, но те притичват до сергиите и пазарчето на Римската стена (кой да яде, кой - да пуши).

МИНУСИ:

Основните ми забележки са за липсата на информацията и адекватна връзка с родители, както и някои организационни и програмни недомислици.

НЕ СЕ ВРЪЩАТ КОНТРОЛНИТЕ - пазят ги в училище и ако искаш да ги видиш, трябва да ходиш на място и да се разправяш с учителите и класните. Аргументът е, че при по-слаби оценки учениците не предават контролните на родителите си и казват, че са ги загубили, а после като отидеш в училище да видиш преподавателя, той няма как да обясни оценката. Няколко пъти писах на директорката, на класната и т.н., но до момента няма никакъв напредък. Всички имали смартфони и можели да си снимат контролните (нашият няма, а и дори да имаше - дали щеше да си снима контролното по химия, на което има двойка?)

ЕЛЕКТРОННИЯТ ДНЕВНИК ИЗОБЩО НЕ РАБОТИ, така че информацията на сайта не е актуална.

САЙТЪТ Е ПОЗОР за училище с такива претенции. Рядко се качват новини, даже и когато учениците са се представили успешно на състезания и т.н. Някакви безумни анкети висят там от сто години, сложили са си правилниците и едни и същи изтъркани общи приказки за училището всяка година. Няма представяне на учителите, няма разписание на учебните планове през годините, няма информация за СИП-овете и извънкласните дейности, няма актуални новини. Фейсбук страницата им е същата работа. Въобще - ако разчитате да получите актуална информация, няма да я намерите в интернет. Имат училищен вестник, но също не го качват онлайн.

В момента училището НЕ участва в международни проекти, а само в няколко състезания и то само за по-големите ученици.

УЧЕБНАТА ПРОГРАМА Е НЕДОМИСЛЕНА. Не знам дали това е по решение на училището или на МОН, но във всеки случай има редица неща, които спешно трябва да се променят:

- В осми клас програмата НЕ включва НИКАКВИ СПЕЦИАЛНИ ПРЕДМЕТИ, както и ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО?!?!? Това не мога да си го обясня. Поне в нашия случай доведе до рязка демотивация. От догодина въвеждат техническо чертане и материали, както и няколко СИП-а (засега знаем само за този по физика и по психология и гражданско образование).

- Часовете по английски език, които в осми клас са 13 седмично от догодина падат на 3-4. Същото се отнася и за някои от общообразователните предмети. Например Физика се учи до 10 клас, а после - не.

- От девети клас започва изучаване на втори чужд език по избор - английски, немски, руски и италиански. Синът ми и още няколко деца бяха подали заявление за немски, но изведнъж се оказа, че трябва да има минимум 10 записали се. Допускам, че има и манипулация от страна на учителите - "вторият език се учи само няколко часа, какво толкова ще научат, а като е по-сложен език само ще си влошат успеха". Основната причина е, че или нямат капацитет (учители), или не им се занимава със съгласуване на графика на класовете, за да може да се сформира група с ученици от няколко класа.

С няколко думи - имах доста по-високи очаквания, надявам се, че през следващите години нещата ще се оправят постепенно и няма да съжаляваме за избора си. За момента синът ми не е никак щастлив. През юни щяло да има обсъждане с родители на учебните програми и ще си кажа мнението.

"От девети клас започва изучаване на втори чужд език по избор - английски, немски, руски и италиански. Синът ми и още няколко деца бяха подали заявление за немски, но изведнъж се оказа, че трябва да има минимум 10 записали се. Допускам, че има и манипулация от страна на учителите - "вторият език се учи само няколко часа, какво толкова ще научат, а като е по-сложен език само ще си влошат успеха". Основната причина е, че или нямат капацитет (учители), или не им се занимава със съгласуване на графика на класовете, за да може да се сформира група с ученици от няколко класа. "


Във всяка паралелка е така. Как така има само по 9 желаещи да учат немски не разбирам. И видите ли точно едно детенце не достига, за да се направи група! Детето ми е в 8 клас също. Може би никой не иска да преподава език в училище. А аз имам позната, която е готова да им набави учител по немски. Не знам защо толкова училищното ръководство настоява за втори руски.

Здравейте, майка съм на седмокласник и засега сме се насочили към СГСАГ
Моля ви да споделите по-скорошни впечатления от училището.

Синът ми го завърши миналата година. Заслужава си, особено в специалност архитектура. Добра подготовка както по специалните предмети, така и по БЕЛ. Немски език така и не научи, но все пак зависи и от детето. Математика в професионалните училища не се учи толкова, както в другите гимназии, но все пак имат и много добри преподаватели. При диплома малко над 4.50 сега е отличен студент в специалност архитектура, без много старание и му е много по-лесно спрямо други деца. Дисциплината е доста затегната и не се позволяват безпричинни отсъствия. Няма свободни часове и въпреки, че има и недостатъци, ако детето харесва нещо подобно бих го препоръчала.

Здравейте! Не намерих по- актуална тема от тази за СГСАГ, но като чета мненията тук за последните 5 г. няма кой знае какво ново в структурата на училището. Явно са традиционалисти.
Дъщеря ми е приета по 3-то желание в парково строителство. 1-во и 2-ро бяха архитектура с НЕ и с АЕ. Надявам се да и хареса в парково, въпреки че то не е с немски /любимия език/.
Има ли други родители на деца от "парка" тук?

И аз, майка на 7-мокласник, се оглеждам в гимназии и техникуми. Ще чакам дните на отворени врати, та да може младежът сам да реши.

Ще дам отзиви към края на годината, че сега започваме. Pimpa там ли се записахте, ние сме в тази паралелка

Това ли е темата на строителния техникум? Цоп тук за по-нови отзиви, синко реши, че ще включи в желанията си и Архитектура. Мисля, че е, защото видя как завършиха дванадесетокласниците тази години. И все пак, аз съм доста доволна от това му решение.
Ще споделите ли нещо по-ново?

Синът ми завърши архитектура с немски преди две години. Смятам, че от техникума и особено паралелките архитектура се получава добро образование. Дисциплината е добра, повечето учители са компетентни. Почти всички от съучениците на сина ми продължават да учат в областта на строителството и архитектурата.

Здравейте, може ли актуално инфо за училището - синът ми има желание да учи там, но не намирам никаква по-нова информация...какво е нивото на обучение, на език, каква е дисциплината, знам, че всичко е доста индивидуално, но все пак ако някой иска да сподели, ще бъда много благодарна.

Моите наблюдения са най-вече за специалност архитектура. Определено има дисциплина в училище, почти няма свободни часове, а ако има отсъстващ учител се изпраща друг. Безпричинни отсъствия не се толерират. Всеки път, когато синът ми беше болен трябваше лично да звъня на класната, за да я информирам. Относно нивата на езика, не бих казала, че се научава само от там. Без допълнителни уроци не биха достигнали ниво на езика от ЕГ. Оценки не се подаряват, а се изискваше от децата да си научат. В 12 клас имат много проекти и близо седмица се работеше почти денонощно (естествено, ако бише започнал по-рано, това нямаше да се случи). Който иска да учи, си учи добре. Има всякакви учители - и прекрасни преподаватели и такива, които отбиват номера. Лошото е, че през годините сменят преподаватели по основни предмети. Както във почти всички професионални гимназии, нивото на математиката не е особено добро, но това е свързано с ограничения брой часове. А за подобни специалности смятам, че това е недопустимо. От това, което съм чувала от сина ми и от преподаватели на родителски срещи, останах с впечатление, че разликата в нивото на подготовка на децата в различните специалности е доста голяма. Ако синът Ви иска да учи там, бих препоръчала. След завършване, всички ученици могат директно да се запишат в УАСГ в специалност по избор, но без архитектура.

И моите впечатления се припокриват с написаното по-горе. Много добри преподаватели с авторитет и то по всички предмети, с малки изключения. Държи се на дисциплината. Държат се учениците ангажирани с учебния процес- проекти(индивидуални и в екип), обзаведени кабинети. Атмосферата е добра, няма конфликти между децата.
По въпроса с оценяването- доста трудно пишат висока оценка, изискват доста и в резултат за сега усещам лека демотивация.
Аз също като Невена по-горе като минус виждам  липсата на информацията и адекватната връзка с родителите.
Също усетих соц-атмосферата, режима строй се- преброй се и бюрократичността, и това определено е от минусите за мен. Недомислиците в учебната програма са адски много, но ги отдавам изцяло на МОН.

Здравейте на всички, прочетох всички коментари и искам само да Ви споделя, че тази година ще съм 12 клас от брокери на недвижими имоти. Като цяло поддържа се ниво, да строго е, особено за архитектите-седи се до н-часа, но си заслужава. Лично аз научавам към 90% от нещата там, просто защото особено по специални ппедмети много се държи на това и нещата да са наистина научени, а не просто назубрени за поредното контролно. В началото на всички пишат по-ниски оценки, но това е като традиция, така че не се ядосвайте нито Вие, нито децата Ви. Ако имате някакви въпроси, винаги съм насреща да отговарям, дори за другите срециалности да става въпрос. Надявам се да бъда полезна

Някой може ли да даде повече информация и за другите специалности освен строителство и архитектура?
Какво е нивото на учениците от Водно строителство, Транспортно, Геодезия, Парково? ИМА ли някаква разлика в обучението, освен в специалните предмети?

Синът ми е приет Строителство и архитектура с НЕ, чудим се да чакаме ли второ класиране за паралелката с АЕ или да се записваме? Чуденето ни е свързано с факта, че досега не е учил НЕ и се притесняваме дали ще се справи, дали се започва отначало... Иначе няма против да учи нов език, още повече че според мен би му бил полезен и с оглед специалността. Някой с мнение по въпроса?

Аз съм завършила мнооого отдавна в СГСАГ с НЕ, който не бях учила никога. Ами не беше трудно, а и той се изучава много интензивно в 8 клас така че няма какво да се притеснявате. Може само да му е в плюс.

Благодаря на всички, които се включиха с отговори на моите въпроси. Официално синът ми вече е гимназист в паралелката, която го приеха. Успех на всички!

Здравейте, може ли някой да сподели нещо по отношение на учителите в бъдещите 8- ми класове / от септември/. Някакви имена , отзиви. Горе-долу да знаем какво ни очаква

Вече знае ли се кои ще са преподавателите? Училището е голямо и има по няколко учителя по всеки предмет.

И моят син е приет в СГСАГ - Архитектура и строителство с немски език. Той също до сега не е учил немски, но той твърдо искаше НЕ пред АЕ и твърдо искаше архитектура. Приеха го на първо класиране и веднага го записах.

Ще се радвам да се запознаем - явно децата ни ще са съученици.

С какъв бал сте? Нас ни приеха по 3-то желание Парково,  но първото ни желание е Архитектура НЕ. Чакам сега да излезнат свободните места и да решаваме дали да рискуваме.

И аз ще се радвам да се запознаем и да обменяме информация.
Бал 381т.

Някой с английски няма ли?
АС+АЕ си избра дребният.
Преди повече от 25 години знам какво се учеше и как беше. Сега - ще помагаме до колкото можем

При записването на децата, казаха ли ви нещо за списък с учебници, за учебната 2019/2020 , защото  ние сме пропуснали да питаме?

казаха ни да следим инфо за учебници и родителска среща в сайта им.

На мен нищо не ми казаха

Списъците с учебници ги качват на сайта преди началото на учебната година.

Здравейте! Моят син е приет в Специалност Недвижими имоти. Ще се радвам да споделяме информация и мнения за училището.  Успех на всички през новата година!

Здравейте,

дъщеря ми е приета строителство и архитектура с немски. Знаете ли кога ще има родителска среща? В сайта нищо не пише.

Благодаря!

Здравейте, синът ми е в същата паралелка. При записването ми казаха, че родителска среща ще има след началото на учебната година, а на сайта да следя информация за откриването й.

Звънях преди малко в училището- понеделник от 10 ч е тържеството; тогава ще има информация за дата на родителска среща. До 1-2 дни ще качат списък на сайта си с учебниците.
Май вече започваме да се настройваме на учебна вълна. 

Публикували са списъка с учебници, явно можем да ги поръчваме вече.

Някой дали има информация за класни ръководители вече? И аз звънях да питам за организацията на 16.09.2019 г., но освен часа за откриване друго не ми казаха...Как точно ще се разпознаят паралелките сред множеството, как ще се събират, не знам - нещо объркано ми се струва...

Качили са на сайта програмата.В нея пише и класните.

Моят син е 8 ^Д клас, видях коя му е класната, но нещо не мога да се ориентирам във всички съкращения на предметите.

и аз малко се почудих, но ги схванах   . Кои не са ти ясни?

Например С и МФв.

С е само на 8д, в същата стая и при същата учителка като инф. техн. Ще разберат на 16ти.
Мфв - модул физ. възп. (доп. час физическо).

Благодаря.

Здравейте, как е минал първият учебен ден? Дъщеря ми е харесала класната си, която явно е по инф.технологии. И на мен някои от предметите не са ми ясни, и те са само в нашия клас : като С и Клуб. В другите осми класове не ги видях.

Синът ми също е харесал класната (за същата госпожа става дума), каза че са 27 деца, ще събират пари за учебник по НЕ и утре може би ще разбере за съкращенията в програмата. За съжаление той вчера беше с температура и днес не е в особена кондиция, но се наявам бързо да му мине...

а защо са 27?

Аз вчера присъствах на откриването на учебната година. И на мен ми хареса класната на 8 д клас. Днес ще събират по 45 лева за учебници по немски език. Освен това евентуалната дата за родителска среща е 24 септември от 18,30 часа, но трябва да се следи сайта за допълнителна информация. Стаята им е на 3 етаж, като ще се местят само по информационни технологии. Обясни се, че картите за достъп сега се раздават безплатно, но при загубена карта се плаща 5 лева за нова, като зам. директорката каза, че в 12 клас няма да дадат диплома на този, който не си върне картата.
Ако се сетя още нещо ще пиша.

Здравейте,
Има ли родител на дете от 8 б клас, който да сподели от вчерашната среща нещо важно/ тъй като не можах да присъствам/. Ще съм благодарна..

Моят е 8а. Не съм ходила вчера.
Почти нищо не каза - 27 деца били, защото имали близнаци. Момичетата - десетина. Класната е по математика и му харесала. Класната стая е на 3-я етаж.
Нищо не знаеше и не беше разбрал за родителска среща, както и за учебниците по английски.
maichence, благодаря за инфото.

Изненадах се от вида на пропуска. Искаха снимки по мейл, а накрая - една чисто бяла пластика, а името на детето - залепено с тиксо отгоре.

Предполагам ще им кажат, когато са готови...или
Някой успя ли да се регистрира в електронния дневник на сайта ?
Разбрах че въпреки това ще имат бележници.

8 Е, приятно ми е!
Не виждам линк за ел. дневник в сайта...

Няма електронен дневник, само хартиени бележници за сега. Миналата година имаше електронен дневник само първия срок, но втория не го поддържаха.

Синът ми каза, че имало близнаци и затова.
Някой родител от 8 д разбрал ли е какви се крие зад "С" и "Клуб" в програмата, че синът ми не можа да ми обясни?

Здравейте и ние сме от 8 Е. Като цяло синът ми е доволен от класа, дано се разбират и нагодят децата.

Моят ми каза, че са споменали за родителска на 24-ти, но си мисля че трябва в сайта официално да я обявят.

Бях вчера на откриването и ми се стори,че само класната на 8 д  ( много лъчезарна и приятна дама) се обърна към родителите и ги покани да влезнат с децата вътре. Нашата класна примерно ( 8 е) нищо не ни каза и аз не влезнах. Ще чакаме родителската да се запознаем.

Явно не поддържат електронна система.Иначе го видях качен в сайта- от менюто в ляво като изберете профил на купувача и пак в същото меню в ляво излиза с червена точка Ново Електронен дневник.

И аз разбрах, че ще имат хартиени бележници, а бях свикнала с ел.дневник, което си е доста удобно за родителите. Но не е голяма драма. Все още не знам какво е клуб и с от програмата. Предполагам, че едното е модул инф.техн., за което попълвахме вчера някакви бланки. Класната ни явно наистина е готина...дъщеря ми много я е харесала. Май са 20 момчета и 7 момичета в класа. Искат отново здравно проф.картон, който давахме на записването, защо отново? Трябва да се запознаем на родителската, все пак ще обменяме инфо .

И Гого каза, че сестрата им искала картони. Голямо чудене му ударихме дали са го предали с баща му при записването. Даже съм го спешила днес след училище да мине през ЛЛ, за да види дали не го е забравил при нея. Аз имам спомен, че са дали картона при записването.
Странно е да искат пак.

Обявиха родителска среща във вторник 18.30ч. за децата от първа смяна.

Имам одобрена заявка в Школо.бг - дано се ползва и попълва редовно. На синът ми искаха лична здравно профилактична карта с попълнени ваксини, но тази карта я искат във всяко училище в началото на годината (поне досега и при двете ми деца е така).

Аз пък тази учебна година съм леко неприятно изненадана от смяната на доста от преподавателите и то по основни предмети. Чудя се така ли ще ги сменят всяка година?

И на мен ми направи впечатление,че доста ЧЕСТО на сайта им има обяви за търсене на преподаватели. Защо ли напускат учители ?!?

Бях на първата родителска среща за 8 клас (синът ми е в 8 д) - много ми хареса класната, изключително организирана, дейна жена. Тя ни информира, че традицията в училището била да бъдат заедно с класа до 10-и клас вкл. и после ги поемат преподаватели по специалните предмети. Като цяло според мен обаче училището плаче за ремонт и дано покрай 110-годишнината на гимназията тази година се случат положителни неща в тази посока. Единственото ми недоумение към този момент е свързано с малкото часове по математика - все си мисля, че би било добре да се увеличи хорариума по предмета, но това зависи от други обстоятелства и едва ли ще може да се промени (между другото и синът ми сподели тези дни, че има само три часа математика седмично и това не му харесва). Доколкото ми разказва моя ученик все още се опознават класа (той е малко срамежлив), но като изключим първоначалния му шок от сблъсъка с немски език, другото е наред.

В крайна сметка децата утре на училище ли са или не?

Някоя майка на осмокласник в паралелката транспортно стоителство? Имам въпрос, но може и на лични.

Привет, мама на бъдещ 8ик съм Предстои ни избор за у-ще и това е едно от желанията ни. Изчетох темата до тук, но основно се коментират двете специялности Арх. и строителство +АЕ/НЕ. Интересува ме мнение за паралелките геодезия, траспрортно и водно строителство - наистина ли се "неглижират" спрямо АС и преподавателите там не са от най-класните. Ще съм благодарна за актуални мнения, защото до дни трябва да си пуснем класацията.
Към днешна дата на една или две смени се учи.
Предварително благодаря на всички отзовали се и успех на всички ново гимназисти от септември

За другите специалности не мога да кажа, защото синът ми е в АС.
Но тази година се учеше на две смени (докато ДО не започна). Аз лично не съм във възторг от базата, но усилено се говори, че ще започва ремонт, така че дано да се случи!
Желая Ви успех!

Синът Ви, доволен ли е от у-то до този момент. Добре ли се чувства и въобще какви са неговите впечатления

Според мен е доволен, той си го избра, попадна на страхотна класна, казва, че и съучениците са му добри деца (аз познавам само 2-3 деца и са доста съвестни). Има много амбициозни учители и не чак толкова - но това е навсякъде:). Не му харесва много базата като цяло, но няма избор...ДО течеше нормално, поне по мои впечатления. Ще видим как ще е другата година, когато започнат и специални предмети...

И моят е АС, доволен е от класната и от повечето учители. Децата са различни, има и много учещи, има и по-ларж, особено през ДО.
От него знам, че геодезията е по-добре от транспортното и водното, поне от към дисциплина и учене.
Базата не е най-добрата, но се стараят. Той чул, че ще правят основен ремонт, но не знам повече. Шумно им е в класните стаи заради трамваите, но поне засега решение няма.