Преди години имаше потребителка в тази тема, или аутистичната, която коментираше Пантогам. Но все ми се струва, че Пантогам е по-сериозно лекарства. Пак е на основата на гама- аминонаслена(бутерова) киселина, но по-сериозно.
- Публикувана: 20 апр. 2019, 12:35 ч.
- Последно мнение: 7 юни 2022, 15:14 ч.
Трудно проговаряне - тема 25
Голяма глупост е ноотропила....бях си въобразила, че помага, но само беше направило детето истерично. Тук като чуха в Англия, че му го давам се ужасиха, казаха, че няма да помогне. Махнах го и без нищо детето си е по-добре. Едва ли повече бих дала нещо различно от обикновен витамин.
Аз лично познавам 2 деца, които приемаха ноотропил. И имаха невероятен успех. Не станаха истерични, нервни, само говорещи. Моето дете също по ноотрипил, но стана нервно. Говор се появи много. Спрях го заради нервността.
Мдаам, аз също имам моя близка от форума тук, чието дете е проговорило от ноотропил. Чувала съм също и че действа превъзбуждащо на някои деца. Няма как човек да знае, докато не пробва.
Точно така poppy-fairy, пробва се. Но това не значи, че е голяма глупост. И при моето дете се получи търсения ефект. Защото всъщност го взехме заради говор, но пък имаше и екстри.
В никакъв случай не е глупост. Ре-ге няколко пъти е писала в темата как са се чудили с мъжа й дали да дават ноотропил на сина й и в крайна сметка това е било единствената добавка, от която е имало ефект. То никой родител не изгаря от желание да дава добавки на детето си, обаче всеки си знае какво му е положението.
Моята дъщеря беше няколко години подред на брейн бустър, който в началото първите седмици също я превъзбуждаше обаче после се виждаше положителният ефект. До ден днешен е на Омеги и магнезий - много добре й действа на концентрацията.
Аз доста време не съм писала в темата, та в кратце да кажа какво става при нас. Есента я водих на невролог по съвсвм друг повод - получи припадък. Да чукна на дърво, беше еднократно, дано не се случва пак, правихме ЕЕГ, излезна нормално. Невроложката изписа добавка за хиперактивни деца, казва се Есприко, виждам голям ефект. Немска е, вътре си има всичко необходимо, което иначе давам на отделни таблетки. Пи я целия зимен период, учителката е супер доволна от нея тази година с оглед на концентрацията. Много по-съсредоточена в час, следва инструкции, взима участие, доби самочувствие.
Poppy и моето дете пи есприко. Изключително доволна бях. Мисля идва от факта, че омегата не е само 3, а и други масла, от вечерна иглика, както и магнезия и цинка. Но аз лично давах на моето дете и допълнително магнезий, да стигне до към 90-100 мг на ден, в есприкото е 48мг, и по- добре се получаваха нещата при моето.
Нещо друго да споделя, което се отразява много добре на моето труднопроговорило 8-годишно дете с проблем с концентрацията - уроци по пиано. Както знаете, като проговори детето, за съжаление проблемите не приключват и моята госпожица е с ХАДВ. Сензорната терапевтка тук каза, че пианото било супер добро решение, защото се иска голяма концентрация, за да движат едновременно двете ръце, да четат нотите и да следят ритъма. Развива едновременно и двете полукълба на мозъка и е супер благотворно върху фината моторика. Ние в момента учим у нас и ако преди на 15-20 мин трябваше да правим почивка, сега стои мирна и внимава по час, понякога и по-дълго, което за нея е голямо постижение.
И моето дете вече няма проблеми с говора, само ХАдв. И концентрацията я търсим. Исках да я пращам на нещо музикално, пробвах я на пеене в хор, пее правилно, но дотам. Запъна се като магаре на мост, след прослушването отказа да отвори уста. И в училище отказва да пее. Но виж за пиано не съм пробвала. Ще започна обработки. Лесно ли тръгна твоето дете poppy- fairy ?
Laurentin, тя първо ходеше 2 години на music initiation classes към едно музикално училище. Учеха за различни инструменти, учеха нотите, ритъм - всичко под форма на игра. Моята по принцип е много музикална /леля ми е оперна певица/, има невероятен глас и все искам да я запиша на пеене, но засега не съм намерила подходяща извънкласна дейност. Та към същото музикално училище имаше групи по пиано. Моято дете обаче в група не го виждам да научи нещо, поради тази причина намерихме едно 20-годишно усмихнато момиче, което дава частни уроци. Може да не е някаква велика учителка, но за такова ниво не е и необходимо. За мен най-важното е, че ходи с голямо желание и не я наплаши. Ходи по 30 минутки, 2 пъти седмично. След година може да свири с 2 ръце, изпит даже държа за да започне grade 2 по Royal Irish Academy of Music. Ако й е интересно - супер, ако по-нататък реши да се откаже - здраве да е.
Друго нещо, което детето ми упражнява в училището с ресурсната индивидуално за концентрацията, това е auditory processings tasks, т.е. слуша текстове, пред нея има картинка и трябва да запомня разни неща, да показва, да проследява и т.н. Учат я как да следва потока информация, имат различни стратегии - примерно отбелязва си, отбелязва с пръсти и т.н. Общо взето на нашите деца мозъците винаги ще си работят по този начин, просто й изграждат умения за учене и систематизиране.
Друго нещо, което детето ми упражнява в училището с ресурсната индивидуално за концентрацията, това е auditory processings tasks, т.е. слуша текстове, пред нея има картинка и трябва да запомня разни неща, да показва, да проследява и т.н. Учат я как да следва потока информация, имат различни стратегии - примерно отбелязва си, отбелязва с пръсти и т.н. Общо взето на нашите деца мозъците винаги ще си работят по този начин, просто й изграждат умения за учене и систематизиране.
Poppy-fairy предполагам ,че вие не сте в България ?