Публикувана: 29 окт. 2019, 10:33 ч.
Последно мнение: 14 ноем. 2019, 23:05 ч.

Ако имаш ОСМОКЛАСНИК, добре дошъл си на форумски празник

28 133
742
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са някои от предложените начини за комуникация с децата в периода на пубертет?
Какви са препоръките за училища и езиково обучение?
Какви са мненията за НВО (начално въведение в образованието)?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са някои от предложените начини за комуникация с децата в периода на пубертет?
  
  В публикациите се предлагат различни начини за комуникация с децата по време на пубертет, като например задаване на конкретни въпроси за техните очаквания и предпочитания, подкрепа за откриване на позитивни моменти в училище, и обсъждане на алтернативите за справяне с проблемите. Също така се споменава важността на изясняване на причините за отрицателните емоции и предлагане на подкрепа за преодоляване на трудностите.
- Какви са препоръките за училища и езиково обучение?
  
  Форумните участници споделят опит и мнения относно училищни предложения и езиково обучение. Разговарят за проблеми с училищни премествания, предлагат съвети за учебни заведения и споделят лични преживявания с езиково обучение на тийнейджъри.
- Какви са мненията за НВО (начално въведение в образованието)?
  
  Форумът обсъжда идеи и опити за НВО, като се споделят лични преживявания и съвети за подготовката на децата за НВО. Също така, се изразява загриженост относно процеса на НВО и се споделят мнения за необходимостта от внимателно насочване и подготовка на децата.
- Какви са предложените решения за проблемите с адаптацията в училище?
- Какви са предложените стратегии за справяне с проблемите, свързани с пубертета?

# 90 30 окт. 2019, 20:31 ч.

Мнения: 189

Сънчо, прекрасно те разбирам. И ние със сина ми сме в абсолютно същото положение. Не е плакал,но всеки ден ми повтаря,как не му е добре в класа и училището и не иска там. И аз много мисля и се притеснявам и се чудя какво и как?!? С вързани ръце сме, само дебна за някакво освободено място някъде. Много е тежко за един родител да гледа как детето му не се чувства добре в училище:disappointed_relieved: Sob

# 91 30 окт. 2019, 20:56 ч.

Мнения: 4 073

Сънче, няма да се вайкам как и защо. Ами случва се дете да не е на мястото си. Наша грижа е да възвърнем комфорта му. Та, какво стана с познато семейство. Девойката влезе в криза на растежа с физически смущения. Хукнаха по лекари, изследвания, сълзи /детето от активна спортистка стана полуинвалид - не можеше да изкачва стъпала/. Преместиха я насред годината в ЧУ. Довърши си детето учебната година, поуспокои се и после продължиха в друго държавно - дебнеха за освободени места. Сега детето е добре и родителите се успокоиха.

Това го пиша за спокойствие, като краен вариант. Сега действайте на ниво дипломация - срещи и разговори с когото е нужно. Дай Боже да устроите детето.

Пералните не са ли вариант? Предполагам, че е учила англлийски в училище и смяната на езика няма да е фатална. Дръж ни в течение. Форумско детенце трябва да се устрои!

# 92 30 окт. 2019, 21:00 ч.

София
Мнения: 2 768

Сънчо, като те чета и на мен ми е много мъчно за девойката. Тя само испански в испанската ли иска? Ако е така, най-добре да се говори първо с директора, дори той/тя може да даде съвет, и ако няма вариант тяка, тогава с молба в мон и връзки. И третия вариант , който спомена Шарлот, да я преместите в частно с испански и после да дебнете свободно място, но това е малко рисково защото не се знае дали и кога, но може после пак с мон да пробвате. Изобщо , колкото и да не ни се иска, пак до мон опираме.
Дископатията ме, поотпусна за щастие🤗

Benast, a младежа къде иска или просто не е неговото място сегашното?

# 93 30 окт. 2019, 21:18 ч.

Мнения: 189

Цитат на: звездица в ср, 30 окт 2019, 21:00

Benast, a младежа къде иска или просто не е неговото място сегашното?

изобщо не е неговото място, непрекъснато сравнява със старото училище, към което е много привързан и като деца най-вече и като база и атмосфера. Сегашното е старо ( СГСАГ ), не уютно ( в сравнение със старото му, където базата беше отлична ) и го депресира. Той по-скоро би се чувствал добре от децата около него, не толкова от самото училище.

# 94 30 окт. 2019, 21:25 ч.

Мнения: 4 073

Бенаст, а връщане към старото възможно ли е? Има ли гимназия? Средата възможна ли е?

Винаги съм мислела, че над нивото, което определено училище може да даде, стои доброто себеусещане на детето. В този смисъл не бих се колебала да правя промени докато не видя детето щастливо.

# 95 30 окт. 2019, 21:28 ч.

София
Мнения: 12 240

Сънчо, чета ти всичките постове по тази тема вече месец и половина и изпитвам все по-силно чувство за вина. Pensive

Чувствам се персонално виновна, че навремето не ти казах твърдо и категорично да се мятате на трето класиране за Испанската без колебания. Ако имаше поне 2-3 места във ФЕГ за същото класиране, щях да го направя с ясно съзнание за отговорността. Но при наличното само едно, признавам си, че не посмях. И сега съжалявам, но като се обърне каруцата - пътища много...
Испанският ли е голямата мечта, или просто иска да смени училището, или класа? Ако е в класа проблемът - говори с директора; ако твърдо се е настроила против училището, провери в 1АЕГ /нали там се освободи място?/, провери и 22-ро. Единственото ЧУ с испански, за което съм чувала, е "Кралица София Испанска", но то е силно свързано с Опус Деи, което за мен го вкарва в категория "категорично не", а и май изобщо не е успяло да сформира каквито и да е класове все още.

# 96 30 окт. 2019, 21:34 ч.

Мнения: 189

Има гимназия, но места няма и специалностите са доста различни от тези, които искаше сина. Не знам, обмислям и разговор и молби с директора на старото училище.Много сме хаотични и объркани, но в най-скоро време ще трябва да реша нещо конкретно и да действам.

# 97 30 окт. 2019, 21:34 ч.

Мнения: 815

Цитат на: Шарлот в ср, 30 окт 2019, 21:25

Точно заради това себеусещане оставих изборът да е на детето, различен от моя. За щастие тя можеше да си позволи да избира.

# 98 30 окт. 2019, 22:36 ч.

София
Мнения: 6 215

Сънчо, съвет различен, от това което са ти написали не мога да дам, но искрено ви съчувствам и ви пожелавам бързо да намерите решение и детето да се успокои.

# 99 30 окт. 2019, 22:45 ч.

София
Мнения: 2 768

Benast, първата стъпка е да дефинирате желания и след това приоритети и пропорции. Няма смисъл (по мое мнение) от сантимент да се връщате назад ако профилите не са желани. Още повече при нашия набор след 10 клас предметите ще са предимно профилиращи. Успех, не е лесно и да се дефинира и приоритизира.
Шарлотче , харесва ми как разсъждаваш, много близо до моя мироглед . Аз също не бих се поколебала да сменя училище, ако не е нашето🤗

# 100 30 окт. 2019, 23:15 ч.

София
Мнения: 7 077

Много сериозна тема се подхвана.
Много тънка и неразличима е границата между това, детето да не се чувства добре сред другите деца, да не е на мястото си, и това, да не издържа на темпо, на натоварване и изобщо да излезе от зоната си на комфорт по отношение на "трудовите" си навици.
И трето, съвсем различно, е когато няма интерес към това, с което го занимават в училище.
Съгласна съм със Спунк, че преди да се предприемат действия, трябва да се изясни причината, истинската причина.
Допускам, че при момичето на Сънчо, не става дума за несправяне с новите задължения, но все пак трябва да са наясно, от къде идва проблемът. Ако е от средата, ако детето не може да се впише в класа, ако се самоизолира или е изолирана, ако не се чувства на място, бих я преместила.
От друга страна, децата бързо се адаптират, повечето, и то в случай, че са сред себеподобни. Явно има нещо, което я притеснява.
Ако проблемът е в това, че все още гледа назад и тъгува за испанската, не съм сигурна, че преместването ще реши проблема. Те са деца, трябва да правят нещата с удоволствие, трябва да се чувстват добре, трябва да са щастливи, но в живота на възрастните, не винаги се случва това. И това е един от уроците на порастването. Просто приемаш неуспеха и продължаваш напред!
Сънчо, надявам се бързо да изясните ситуацията, ако не сте, и да приключите историята, с най-добрият за детето край!

# 101 31 окт. 2019, 07:19 ч.

София
Мнения: 3 094

Да дам и аз едно предложение.
Тук майките от Френската са много активни, а според мен и децата им са доста контактни.
Дали не е възможно да си направят някаква среща част от тези деца с детето на Сънчо?
Идват почивни дни и може да се срещнат някъде в неформална обстановка, да си поговорят, да се опитат да споделят нещо от училищния живот.
Нямам представа дали ще помогне това, но може радостта на другите момичета да бъде забелязана от детето на Сънчо или поне да стане ясна причината за това подтиснато настроение и нежелание на детето да бъде там, където се намира сега.

Сънчо, стискам палци да намерите най-добрият вариант.
Лично аз не бих се колебала да си преместя детето, ако това не е неговото място и буквално се уврежда психиката му.

# 102 31 окт. 2019, 08:03 ч.

Sofia
Мнения: 4 469

Аз си мисля, че Сънчо вече опитаха повечето предложени неща - децата се познават, но май няма форумско дете в класа на дъщеря ѝ Thinking

Не ѝ харесва и едва ли нещо ще обърне нагласата ѝ - човек като е насторен по този начин, всеки детайл му бърка в сърцето. Тази мъка е от самото начало на учебната година, а факторите са комплексни.
Въпросът е дали е склонна на някое друго училище и на кое (то и избор няма де, но ако се предприемат някакви сериозни действия на министерско ниво)? Не може да се разчита на испанската, там може нищо да не стане. Разбрахме, че немски не иска, та и аз като Шарлот се замислих за АЕГ. Нали Adora спомена за освободени места (потвърди ли се? Ако е само бройката в Школо, там стават грешки).
От форумските НЕГ-ърчета май само момчето на Jiema е в един клас с новоприетото момиче - ако може, да се пречупи младежът и да я заговори, да разбере откъде идва. Или пък някое форумско момиче от съседен клас да поразучи, да видим къде се е освободило място и дали не се е заело вече Confounded

Рисково си беше трето класиране, но за следващите деца ще знаем да ги помислим повече нещата. Като знам аз какво лято преживях - ходех посърнала и умът ми само в училището беше. Представям си на детето какво му е Revolving Hearts

Абсолютно подкрепям да се търси промяна, след като не е щастлива там!!! Подкрепям и всякакви действия в името на детето!

# 103 31 окт. 2019, 08:03 ч.

В средата на времето
Мнения: 2 470

Идеята на Eiger много ми хареса.

benast, за твоето момче езиковите вариант ли са? Какво му е на сърце на него?

Ани, нищо официално няма обявено, имам предвид относно свободни места в Първа. Инфото беше от сина ми и от Школо-то. Довечера ще го помоля да попита отново децата от паралелката с руски, дали са дошли нови попълнения междувременно.

Последна редакция: чт, 31 окт 2019, 08:09 от Adora Belle Dearheart

# 104 31 окт. 2019, 08:39 ч.

Sofia
Мнения: 4 469

Чета сега на Benast публикациите, да си припомня историята. Доколкото разбирам там са били всичките желания, но не се е класирал за най-желаното. Уф, направо не знам какво да кажа Sad

Ако мечтата му е аритектура, вижте къде другаде може да натрупа необходимите знания (математика и рисуване, нали?). Не е задължително да учиш в СГСАГ, за да продължиш след това във УАСГ. Какво ще завари в старото училище, освен по-приветливата сграда, кои деца са останали там?

Adora, Школо до скоро даваше брой деца в паралелката на сина ми 27, а те са 26. Веднага заподозрях някаква конспирация, а те моля ти се синът на saffron го бяха въвели два пъти Laughing

Обаче сега се чудя защо дава випускът от 104 деца, а в Г клас има близнаци и са 27 Thinking

Препоръчани теми

Шестокласници 2023/2024 - Тема 3

82
Набори

Четвъртокласници - 2023/2024

561
Набори

ЕДИНАДЕСЕТИ клас - 2023/2024 - В очакване на ваканцията!

289
Набори

ДЕСЕТИ клас - Тема 2

295
Набори

Причина:

Причина: