Зависи от синдиката, какво договори с директора, ако има оаро може да е над сумата от колективния КТД. При нас тази година се договориха за 500 лв.
- Публикувана: 29 окт. 2019, 13:44 ч.
- Последно мнение: 10 фев. 2020, 15:23 ч.
Професия учител - 7
Аз съм одобрена за "Заедно в час", и предстои дистанционно интервю. Интересува ме , има ли тук някой минал по този път...Да ми каже как протичат нещата.
Благодаря!
Благодаря!
amy_nka,
Скрит текст:
Цитат
Чл. 27. (1) Общата подкрепа за личностно развитие в училището за целите на превенцията на обучителните затруднения се изразява във включване на отделни ученици в дейности, като:
1. допълнително обучение по отделен учебен предмет с акцент върху обучението по български език, включително ограмотяване на ученици, за които българският език не е майчин;
2. консултации по учебни предмети, които се провеждат извън редовните учебни часове;
3. логопедична работа.
(2) Допълнителното обучение по чл. 27, ал. 1, т. 1 е насочено към ученици:
1. за които българският език не е майчин, или
2. които имат системни пропуски по даден учебен предмет, изразяващи се в годишна оценка слаб (2), или не са постигнали очакваните резултати, заложени като прагова стойност за успешност при национално външно оценяване, както и за ученици, които напредват при обучението по даден учебен предмет;
3. които срещат затруднения, индикирани чрез срочна оценка слаб (2) или три последователни текущи оценки слаб (2);
4. за които се препоръчва такова обучение в плана за подкрепа.
(3) Допълнителното обучение по български език и литература за учениците по ал. 2, т. 1 е задължително и се осъществява чрез допълнителни учебни часове извън училищния учебен план в съответствие с държавния образователен стандарт за усвояването на българския книжовен език.
(4) Потребностите от допълнителното обучение за учениците по ал. 2, т. 2, 3 и 4 се определят от учителя по предмета и от координатора по чл. 7, а за учениците със специални образователни потребности - от екипа за подкрепа за личностно развитие.
(5) (Изм. - ДВ, бр. 105 от 2018 г., в сила от 18.12.2018 г.) Когато допълнителното обучение по учебен предмет се провежда в учебни дни извън часовете по училищния учебен план, то е с обща продължителност от 60 до 120 учебни часа годишно - за случаите по ал. 2, т. 1 и 2, и до 10 учебни часа - за случаите по ал. 2, т. 3.
(6) Общата продължителност на допълнителното обучение по учебен предмет за учениците по ал. 2, т. 4 се определя в плана за подкрепа.
(7) (Изм. - ДВ, бр. 105 от 2018 г., в сила от 18.12.2018 г.) Допълнителното обучение по учебен предмет за ученици по ал. 2, т. 1 и 2 може да се провежда и по време на лятната ваканция с обща продължителност не повече от 80 учебни часа.
(
За провеждане на допълнителното обучение директорът на училището уведомява родителите, които са задължени да осигурят присъствието на ученика.
1. допълнително обучение по отделен учебен предмет с акцент върху обучението по български език, включително ограмотяване на ученици, за които българският език не е майчин;
2. консултации по учебни предмети, които се провеждат извън редовните учебни часове;
3. логопедична работа.
(2) Допълнителното обучение по чл. 27, ал. 1, т. 1 е насочено към ученици:
1. за които българският език не е майчин, или
2. които имат системни пропуски по даден учебен предмет, изразяващи се в годишна оценка слаб (2), или не са постигнали очакваните резултати, заложени като прагова стойност за успешност при национално външно оценяване, както и за ученици, които напредват при обучението по даден учебен предмет;
3. които срещат затруднения, индикирани чрез срочна оценка слаб (2) или три последователни текущи оценки слаб (2);
4. за които се препоръчва такова обучение в плана за подкрепа.
(3) Допълнителното обучение по български език и литература за учениците по ал. 2, т. 1 е задължително и се осъществява чрез допълнителни учебни часове извън училищния учебен план в съответствие с държавния образователен стандарт за усвояването на българския книжовен език.
(4) Потребностите от допълнителното обучение за учениците по ал. 2, т. 2, 3 и 4 се определят от учителя по предмета и от координатора по чл. 7, а за учениците със специални образователни потребности - от екипа за подкрепа за личностно развитие.
(5) (Изм. - ДВ, бр. 105 от 2018 г., в сила от 18.12.2018 г.) Когато допълнителното обучение по учебен предмет се провежда в учебни дни извън часовете по училищния учебен план, то е с обща продължителност от 60 до 120 учебни часа годишно - за случаите по ал. 2, т. 1 и 2, и до 10 учебни часа - за случаите по ал. 2, т. 3.
(6) Общата продължителност на допълнителното обучение по учебен предмет за учениците по ал. 2, т. 4 се определя в плана за подкрепа.
(7) (Изм. - ДВ, бр. 105 от 2018 г., в сила от 18.12.2018 г.) Допълнителното обучение по учебен предмет за ученици по ал. 2, т. 1 и 2 може да се провежда и по време на лятната ваканция с обща продължителност не повече от 80 учебни часа.
(
За провеждане на допълнителното обучение директорът на училището уведомява родителите, които са задължени да осигурят присъствието на ученика.Да, още веднъж благодаря! Вече всичко ми изглежда по-ясно. Обясних и на колежката, която не е чувала за докладването. Тя обаче, освен, че нямало да подава доклад, ме сюрпризира с въпроса "тези допълнителни часове заплащат ли се допълнително?". Аз й отговорих, че не, че влизат в работното време. Права ли съм?
Аз съм одобрена за "Заедно в час", и предстои дистанционно интервю. Интересува ме , има ли тук някой минал по този път...Да ми каже как протичат нещата.
Благодаря!
Благодаря!
Аз съм одобрена за "Заедно в час", и предстои дистанционно интервю. Интересува ме , има ли тук някой минал по този път...Да ми каже как протичат нещата.
Благодаря!
Благодаря!
Останах с впечатлението, че изпращат в региона на местоживеене на кандидата. Не в самия град, но поне близо до него...И аз бих отказала, ако няма яснота в тази насока.
Колеги, някой от вас работи ли в "Иновативно училище"? Днес кандидатствахме за присъединяване към инициативата. Признавам си, че нещо не успях да разбера в какво ще се състои тази иновативност и дали тя ще включва всички учители и всички преподавани предмети в училище? Някой има ли впечатления?
Лъки, в сайта на "Заедно в час" пише, че кандидатът трябва да е готов да смени местожителството си ако се налага. И аз пратих cv, но като го прочетох това, се отказах. В общи линии изпращат хората в забутани села, където няма кандидати за учители. Говорих за това и с колежката ми, но за нея не е проблем, тъй като е млада и неомъжена, още няма деца и това е начин да влезе в системата.
Лъки, в сайта на "Заедно в час" пише, че кандидатът трябва да е готов да смени местожителството си ако се налага. И аз пратих cv, но като го прочетох това, се отказах. В общи линии изпращат хората в забутани села, където няма кандидати за учители. Говорих за това и с колежката ми, но за нея не е проблем, тъй като е млада и неомъжена, още няма деца и това е начин да влезе в системата.
бих пътувала до близко село, но не мога да се преместя на 300км.
Относно "Заедно в час":
Това, което мен ме спира да кандидатствам по програмата, е двумесечното лятно обучение в София. Не мога да си зарежа детето за толкова дълго време.
Цитат
Ако бъдеш одобрен за програмата и потвърдиш участието си, ще имаш избор между налични позиции в училищата партньори спрямо твоите предпочитания и профил. Колкото по-рано потвърдиш участието си в програмата, толкова повече възможности за избор на позиция ще имаш. След като участникът избере училище, “Заедно в час” изпраща документите му към директора, с когото предстои интервю.
Работим в 20 региона в страната – Бургас, Варна, Велико Търново, Враца, Добрич, Ловеч, Монтана, Пазарджик, Перник, Плевен, Пловдив, Разград, Русе, Силистра, Сливен, София-град, София-област, Стара Загора, Търговище, Шумен.
Работим в 20 региона в страната – Бургас, Варна, Велико Търново, Враца, Добрич, Ловеч, Монтана, Пазарджик, Перник, Плевен, Пловдив, Разград, Русе, Силистра, Сливен, София-град, София-област, Стара Загора, Търговище, Шумен.
Samt, трета година вече сме иновативни, но и аз не мога да кажа в какво точно се изразява това. При нас иновацията е в управлението и имаме иновативни класове в областта на точните науки. Управляват ни електронно, всичките ни документи и задачи са качени в облачно пространство и до там. Нищо особено.
Здравейте, предстои ми излизане по майчинство, началото на месец май. Полагат ли ми се пари за облекло? Също така имам около 20 дни отпуска от 2019 г. трябва ли да я използвам сега, ще я загубя ли ако не я ползвам или се трупа за след майчинството? Ако има запонати, моля да ми отговорите.
Препоръчани теми