На добър час, скъпи Първокласници, Набор 2003г., уч. 2010/11г.!!! - 10

И ние сме с 2 часа физическо.В четвъртък има английски но учебници още няма.Днес им раздали още неща по математика та в папката само по математика вече имат 6 неща от който 2 големи учебника
Моят Сашо вчера си тръгна с гуменките, днес си забрави якето и въобще голяма разсеяност го гони. Аз пък вчера нещо недоразбрах та го пратих само с буквара днес на училище но госпожата така обясни, че не бях само аз  
Много е объркано всичко, от 4 страница после имат домашно за 9 страница, после се връщат назад и тн, въобще не се ориентирам.Днес вече ги водили в стола, вчера имали ябълка днес намазана филия.Ще посещаваме логопед, а за плуването още нищо не са казали, инъче сме в спортна паралелка  
Бифана и аз съм ЗА списъка  
Пари не давам

lorys , добре дошли с Никола.   
Приятни мигове сред нас. 
Успокоих се, че има и още едно дете , което не обяснява какво е станало в училище, като моя Сашо. 

chibi и моята дъщеря нищо почти не споделя, направо с ченгел трябва да и` вадя думите от устата.
Много са потайни тези деца, или са много разсеяни...

lorys добре дошли с твоя първокласник

Ето една книга за трениране на концентрацията
http://www.book.store.bg/p28107/koncentracia-testove-za-intelige … iurgen-briuk.html
http://www.book.store.bg/d-prdfiles/28107-5812.jpg
http://www.book.store.bg/d-prdfiles/28107-5813.jpg
http://www.book.store.bg/d-prdfiles/28107-5814.jpg

Вчера баба и` я купила и решават у дома с ученичката. Има много интересни задачки- открий разликите, виж скрити образи в картинката, логически и други подобни.

благодаря  chibi ,petia_d75

определено ще ми е нужно събеседнето и общуването с вас .Имам много притеснения .Въпреки ,че вече сме минали по пътечката с баткото .Но май нещата сега са различни .
Госпожата дръпнала на моя мъж конско ,че Никола не си носел тетрадка за дом.работа и написал в тази за работа в клас .Все още сме в чуденка за целодневното ,но...
Чета че много от децата имат допълнителен брой тетрадки по математика да речем ,
ние сме само с учебник ,уч.тетрадка ,на която се редуват номерата /1,2,3/ тетрадката за работа в клас и тзаи за домашна работа .
ЗИП-а си е отделно .
А на кое издателство е Родния край с прилежаща учебна тетрадна?

Честит празник на днешните рожденници. Да са здрави и отлични ученици!

lorys , добре дошли с Никола  

Ох, да ви са оплача набързо.... домашната ни по писане за четвъртък е с ченгелчета - нищо работа, ама господинът е показал на дъската какви да са, Станислав уж преписал в тетрадката какво да правят, ама нищо не мога да разбера. Големи ли са, малки ли са или съчетани  . Ей до сега му се карах да внимава повече и да слуша какво се обяснява, толкова е разсеян.....   Ако не успея да се свържа с някоя мама от класа, ще ходим без домашна или пък ще пишем свободни съчинения.....

lorys , целият комплект от учебници и учебни помагала при нас са на едно издателство - Булвест.

нямате ли телефон на господина и в такива случаи поне в началото да попитате за подробности по домашното?

Asinka , вчера му звънях на човека.... ръце ще вдигне от нас  .  Ама в краен случай срам-не срам пак ще го притеснявам.

не се ядосвай , напишете по няколо реда и от двата вида

Честит рожден ден на наборчетата    Щастливо детство и успешна година!

Чиби, не сме в един клас и не знам дали учебниците са ни на едно издателство 

Алекс такива ченгели е писал че и китаец не би му разбрал  Вече два часа пише ченгели но не стават по-четливи 

Честит празник на днешните рожденици! Да са здрави и усмихнати и много късмет и успех във всичко, с което се захванат.

Добре дошли на lorys и Никола!

Вчера моето дете има усмивки и звездички на всички домашни, които го тормозих да пише в събота. Не можах да разбера дали се радва или не осъзнава докрай, че това е похвала за старанието му. Във всеки случай аз бях много по-радостна, а той се вълнуваше от новите фигурки в Дино Веселино
Вчера на занималнята си беше написал домашното, но се наложи да изтрия някои от ченгелчетата, за да ги напише отново. По това, което видях ми се струва, че не му е станало много ясно как точно се изписват въпросните ченгелчета и се е опитал просто да наподоби това, което вижда. Учителките уж казаха, че ще наблягат на правилното изписване на буквите и цифрите... ще видим.
По този повод - вие карате ли ги след занималня да пишат отново това, което според вас не е добре направено?
Госпожата от занималнята каза , че Волен се справял добре и имало деца, които били много зле с писането, ама на мен това не ми действа успокоително. Дали пък не го тормозя?

Честит празник на рождениците  

Като ви слушам за занималнята ми се потвърждават страховете. При нас ЦФО няма и опцията е частна. Ама аз ще ходя да го взимам 18.30 което ще рече, че няма да съм изобщо в час какво се е случвало. И ще има да дописваме домашни, освен ако не заспива.... Не знам. Отпуска имам още седмица и .... после ще видим.

Амбер, ще погледна след малко и ако мога   ще кажа какво съм разбрала   от задачата.

Така по задачката на Амбер. Аз мисля че трябва на всяка дума да изброят сричките, да определят колко са и да свържат с правилните. Примерно първата картинка "за-ек" - две срички намираме модела на думата с двете кутийки (първата е с три кутийки долепени, а втората, вярната е със две). Дано си разбрала какво обяснявам    
Ама вие сте много напред  

Не давам пари,няма телефон,допълнително вода-от чешмата.Не ходи на занималня,защото е малко от "силовата дружинка".Сто на сто ще става търкал,ако го оставя цял следобед.На четири класа се падат 2 занимални.Само от нашия клас НЕ са записани 3-4- деца,което ще рече-25 деца ще я посещават.Като прибавим и децата от останалия клас.....
Днес докато го взимах ,г-жата от занималнята беше излязля буквално за 2 минути за да предаде нещо на една майка.На пода се въргаляше едно момче,а други-4-5 го ритаха с крака.На всички им беше забавно,и се смееха,включително и на това,което беше на пода...Разбутах ги, ( тези деца ги знам от 4 години-всички са били заедно в градината).Ужас...Направо ще се изпотрепят...Добре,че нинджата в случая си прибираше раницата,инъче сто на сто щеше да се включи в агитката... Наистина нямам думи...
п.п.
С материала нямаме проблем за сега.Основно се боря с ината нинджин...

ле-ле, колко сте напред!! аз до сега само отварям тетрадките, целувам я за "браво"-то и го удряме на игри и закачки. нямам представа какви са задачите, истината е, че се прибирам адски скапана от работа, тя не иска да пише и да се упражнява, аз не искам да си скъсам нервите още повече и затова се мятаме на колелата и - в Южния парк! сигурно правя грешка, защото много искам да й създам навици да учи, да знае, че всеки ден трябва да се занимава, но ще си дам още малко отсрочка

Аз вчера нали се жалвах, че му звъних 100 пъти, а той не вдига.. после му четох и конско, а накрая разбрах, че съм звънила на стария му телефон, който си стои вкъщи    Не знам какво ще правя на старини като отесега ме тресе яко склерозата и алцхаймера.
Днес пък детето ми звъни във всяко междучасие, да не кажа после нещо ... и подробно обяснява какво са правили, къде са, къде ще ходят  Добре, че междучасията са кратки, та да мога да поработя все пак.

Честит рожден ден на малките рожденици!   Много да радват родителите си!

Да се включа и аз по обсъжданите теми...
Телефон на моя няма да купувам.   Пари се отказвам да давам   Вчера специално го бях предупредила да си скрие прокмонето и да не го вади, освен ако не огладнее. Въобще не беше ясно как ще се купуват купони за стола, ще го има ли и колко ще струва, та за това си позволих да му дам малко парички. Изрично му подчертах, че има лавка, но ще отиде там само ако огладнее и ще си купи нещо солено, примерно сандвич. Той да вземе да отиде до лавката и да си купи бонбонки. След това да си остави прокмонето извън раницата и то в двора на у-щето. Съответно някое палавко детенце веднага беше му отмъкнал 2 лв. За това докато не му уври мозъка няма да му дам пари.   Може по-натам стотинки до лев.

По някое си пък време, докато се боричкали на вън, някакво дете от съседния клас, с което са в една занималня, му взело раницата и тръгнало да бяга с нея. Нашия го подгонил и като рекъл да си я вземе, онова го бутнало много силно, чак вечерта ми показваше как още го боли. Предупредих го за такива ситуации как да действа, но вече много се съмнявам, че ще действа правилно. На всичкото отгоре само 2 дечица от неговия клас са при тази госпожа, останалите са при друга / други.

Нехаресвам и организацията. Така и неразбрах какво да му приготвя за днес. Много тъпо. Нямам думи за координацията между учителките.

Поне стола не е скъп и им слагат по много, чак немогат да си го изядат или госпожата ги кара да бързат и в един момент ги накарала да връщат яденето, че щели да ги изгонят от стола.   Странно ми е, моя като реши да яде яде бързо, но може и той да е в грешка, че като почне да блее на една страна...

Домашното си го беше написал, и е добре. Но той е напред, че миналата година си бях в къщи и го карах да пише и ченгели и букви и цифри. Та сега пише красиво ръкописно. И диктовки съм правила, но прави грешки - малък си е.   Поне за това няма да губи много време. В класа му обаче има много като него. Пролича си на 15-ти.  

Иначе и той трудно ми обяснява, обаче аз настоятелно разпитвам като някой детектив, че накрая всичко си казва и признава.