Консултация с логопед - тема 4

Здравейте на всички
Имам син след седмица става на две години и 7 месеца не говори няма една смислена дума в речника.
Дя означава ДА,ПУ ПУ когато иска да му пусна някаква играчка,ПА ПА означава ПАК ,бао-бао и па-па звучат еднакво неможе да имитира дори звуци ако го накарам да повтори след мен звучи я я как се казваш я я.Ония ден баща му го пита жаден ли си и той отговаря ДЯ и баща му му вика иди при мама тя е в кухнята кажи мама вода идва при мен и казва я я.Разбира абсолютно всичко изпълнява доста сложни команди от типа”Отиди до масата вземи си влакчето и иди седни в коридора трябва да ти обуя обувките” без да се замисля изпълнява разбира под-над,вътре-отвън,голямо-малко,горе-долу,пред теб-зад теб т.е добре се ориентира в пространството.Знае всичките цветове дори незнам кога ги е запомнил защото знаеше само синьо,лилаво,сиво научил кафяво,черно,бяло,червено,жълто,оранжево,розово,зелено.Запомня всичко много лесно доста е паметлив обикновено не ми се налага да повтарям нещо.Кажа ли НЕ спира на момента изпълнителен.Държа да отбележа нещо много важно от раждането си го оставях пред ТВ за доста часове и го храних до към може би 1,5 пасирана не изцяло изобщо незнам защо даже съм посипвала глупава работа срамувам се от себе си най малко можех да проверя в интернет кой век живеем допуснах много грешки в отглеждането на първото си дете.Чувствам се ужасно немога да го опиша с думи нито книжки му бях купувала нито някакви образователни играчки.Някакви безсмислени играчки музикални имаше не съм му говорила изобщо линчувайте ме😔 Започнах да му купувам играчки образователни и книжки най различни на 1,6 някъде започнах да се занимавам активно с него та той тогава нищо незнаеше е как да знае мозъка пасивен през цялото време.Година по късно аз немога да позная собственото дете нон стоп сочи всичко знае разбира общува с жестове всеки ден се развива но в говора е застой мислех си че щом съм ИЗКЛ.ТВ някак нещата ще се наместят лека полека от сутрин до вечер се занимавам с него не работя живеем в Шотландия тек съм го водила при логопед на частно преди локдауна може би преди 2,3 месеца казаха че всичко изглежда нормално и е малък имал време да навакса и да настигне връстниците си даде ми упражнения да правим вкъщи но просто с говора никакъв напредък той дори звуци на животни неможе да имитира.В май месец мислиме да се приберем в Бг и да го заведа при специалисти за обследване единствено ме притеснява пърхането често го прави и подскача защото неможе да каже нищо кажеш ли му спри спира и после пак наново.Разбира чувствата добре когато плача идва и ме прегръща а понякога даже плаче с мен много ми е мъчно майчета детето ми неможе да говори много ми е болно.Ходи на ясла 15 дена и локдаун оплакваха се единствено че искал на ръце или да бъде държано за ръчичка ако се откаже плачело и децата ги хващал за ръчичка взаимодействал си с тях това им бяха думите.Той е отгледан от нас двама ни с мъжа ми нямаме приятели,роднини нямаме си никого тук и е малко по свито дете сякаш.дойде ли някакъв майстор примерно вкъщи първо си закрива очите после сочи с пръст с въпрос кои са тези и после слиза от ръцете ми взема една играчка и отива да дава на човека.Винаги когато дава нещо на някого гледа право в очите.Преди месец ни посети вкъщи health visitor’s и каза че споделял играчки махнал с ръчичка за здравей.Опитвала съм вкъщи и артикулационна гимнастика нищо не се получи език нагоре неможе настрани неможе единствено се плези.Храни се сам не иска да пие от нормална чаша пие от шише със сламка с памперс когато го помоля да седне на цукалото сяда застоява се става от цекалото и пишка където му падне започнах да го слагам доста късно и на цекало след 2 г.в. Много дълго стана извинете ме но незнам как да го обясня по на кратко ще се радвам ако споделите мнение.Бъдете здрави и благословени

Юздичката може да я види и логопед и да каже къса ли е или не. За подвижността на езика обаче, не само тя играе роля. Може да има перфектната юздичка и езикът да е трудноподвижен. Късата подезична спира изговора единствено на звук "р" (който не се очаква да се изговаря правилно на тази възраст) и отчасти може да пречи на шушкавите звукове, които също се изговарят с повдигнат нагоре език.
Тук проблемът изглежда като езиков, не като чисто говорен. Двуезичието и до късно храненето с каши оказват влияние, но може и да не са единствена причина за него. Най-добре да го види логопед, защото всичко друго би било гадаене и допълнително стресиране на родителите.

Разбира се, че се води. Реално детето чува 3 езика. А щом оралната моторика е толкова зле (по Ваши думи), най-вероятно ще се наложи и външен и вътрешен масаж на тази област, пасивна артикулационна гимнастика, после пасивно-активна и накрая да опита вече само (активна гимнастик). Но говоря наизуст разбира се. Трябва да го види специалист.