Дано, дано Поли. Малък, но напредък 
- Публикувана: 23 ноем. 2019, 19:13 ч.
- Последно мнение: 31 март 2024, 21:12 ч.
Тежък регрес на дете
И пиши тук, мила майчице, на всички много ни е присърце твоето детенце, всички много искаме да настъпи излекуване! Моля се за твоята дъщеричка, и изпращам позитивна енергия с цялото си сърце, дано се намери лек за нея, и твоето майчино сърце най-последа намери успокоение и радост!
Не говори изобщо или иска но не може ( моят син говори бебешки със интонация но не може да говори) Питам защото детенцето ви все пак е говорило и ако отказва а по скоро показва емоции само със звуци (само размишлявам) по скоро говори за стрес, огромен стрес (само тя си знае евентуално)при който може да отказва да говори. Но ако е така, тогава това състояние би трябвало да отмине постепенно със психолог и много любов. Извинете ме ако ви натоварвам. Дано във най-скоро време всичко да отмине. 😘
Аз лично не съм давала, но от информацията която имам от други родители при всяко дете действа различно. При някой засилва агресията а при други действа добре. Индивидуално е. Аз лично правя протокола Немечек ( зехтин+ инулин + омега 3. Зехтинът е за да се изключи омега 6 ) и имаме страхотен напредък. Детето ми е с високо функционален аутизъм, но вашият случай е много различен. Сигурна съм, че нещата ще се оправят защото детенцето ви е било в норма. Говорило е а това няма как да изчезне. Всичко си е там . Убедена съм. Дано да не ви прозвуча тъпо, но пробвали ли сте да комуникирате с писане или картинки как се чувства ?
Пробвала съм с всичко. Не иска. С нищо вниманието не и се взема. Сложих и вчера телефона и пуснах запис с камерата на видео, но си мисля, че го видя, защото се обърна много пъти към него....минаваме на скрита камера да видим в понеделник. Иначе според мен слуша разговорите и с баща и, и с докторите, като говорим внимателно и следи всичко с поглед....Вече не знам какво ще да е това нещо нашето 😭
Имам чувството, така поне мисля аз, че тя не иска ние да знаем, че разбира....и като кажа, тя вече е по - спокойна на някой или вече ми дава да я гушкам , почва да мрънка и нервничи и се дърпа да не я гушкам....Не съм психолог, нито доктор, но някак си държанието и е много странно...
Имам чувството, така поне мисля аз, че тя не иска ние да знаем, че разбира....и като кажа, тя вече е по - спокойна на някой или вече ми дава да я гушкам , почва да мрънка и нервничи и се дърпа да не я гушкам....Не съм психолог, нито доктор, но някак си държанието и е много странно...
Това не е аутизъм, съмнява ме и нещо генетично да е. Падала ли е? Имахме случай в училище на нормално дете след падане и удряне на глава в камък имаше поражения на мозъка и се промени съответно детето.... друга вариация е някакъв лек инсулт, за жалост и при млади хора се случва. И третия вариант е някакъв посттравматичен стрес, но вие очевидно не се сещате да е имало нещо, което да предизвика такова състояние като катастрофа, да е била свидетел на нещо ужасно или преживяла нещо, някаква смърт? Ако е само говора.... то тя ще иска да комуникира очевидно, че не е....
Гена, какъв точно напредък имате с инулина...Поли, давала съм сиропа, не съм доволна...Не знам да има майка на дете с аутизъм, на която да е помогнало за говора на детето й..Съставките не са добре подбрани според мен, най малкото до колкото помня Б 12 е цианкобаламин, а не хидрокси или метил. Но пък при вас ситуацията е друга, не знам..Лекар ли ви го препоръча...
И от мен много прегръдки, и дано, дано имате напредък с детето!
Нямам представа какво би било подходящо за вашата дъщеря, само ми идват нестандартни идеи като:
-музикална терапия
-терапия с животни, с делфини, - - предполагам, че всякакъв контакт с дружелюбни към деца животни би имало позитивен ефект
-дълъг престой сред природа, на тихо и спокойно място, много разходки, тихи занимания като ловене на риба например.
-хипноза
Да подчертая, че за хипнозата не съм запозната дали се прилага при деца. А и си трябват специалисти.
Току-що прочетох, че и при деца се прилага хипноза, т.нар. клинична хипноза, само че не знам дали и кой я предлага в България.
Нямам представа какво би било подходящо за вашата дъщеря, само ми идват нестандартни идеи като:
-музикална терапия
-терапия с животни, с делфини, - - предполагам, че всякакъв контакт с дружелюбни към деца животни би имало позитивен ефект
-дълъг престой сред природа, на тихо и спокойно място, много разходки, тихи занимания като ловене на риба например.
-хипноза
Да подчертая, че за хипнозата не съм запозната дали се прилага при деца. А и си трябват специалисти.
Току-що прочетох, че и при деца се прилага хипноза, т.нар. клинична хипноза, само че не знам дали и кой я предлага в България.
Tomella започнахме протокола на 3 юни . Както е описано в книгата промяната е като растеж на косата. Не се вижда веднага но като се обърнеш назад я виждаш. Ами първо много се подобри разбирането. След това и речта. Далеч сме все още от речта на връстниците му но има голям напредък. Аз го оставих още една година в предучилищна, но в училище. Ето днес например ми го похвалиха. Без да му обясняват отделно е направил задачата си правилно ( да нарисува огледално във квадратчета триъгълници и кръгчета във формата на картинка) има броене и внимание дали е кръг или триъгълник. Направил го е без грешка. Започна да опитва да разказва. Той има проблем с артикулацията. Много звуци изчисти. Преди в градината изобщо отказваше да работи. А във момента прави всичко което правят и другите деца в училище. Но прогреса дойде с протокола. Иначе ходи на логопед от три години и половина. В градината отделно работеха трима специалисти с него. .. ☺️
Говореше основно бебешки, нищо не се разбираше. Има точна дума за този вид говор но не се сещам каква е. ☺️ Във момента вече прави кратки правилни изречения ( мамо дай ми вода, виж това, какво е това, от къде се чува...) При дългите изречения тук-там разбирам по някоя дума. От два три месеца изчисти и някой звуци. Преди месец навърши седем години. До четири години не казваше мама. Всички бяхме баба. То и аз се обърквам. 😜 Преди много жестикулирах и си мислех че ме разбира до момента в който спрях и разбрах че той разбира по жестовете ми. И тогава
категорично спрях с жестикулирането и започнах с по две три думи най много да му казвам какво искам и с времето започна да разбира. Но това с много работа, специалисти + добавки. Но и сега на въпроса как се казваш отговаря добре съм. 😂 Някой фрази ги е наизустил и когато не разбира отговаря с тях. Иначе залита много по 360 градусова фотография, планети... и 3Д картинки.☺️
категорично спрях с жестикулирането и започнах с по две три думи най много да му казвам какво искам и с времето започна да разбира. Но това с много работа, специалисти + добавки. Но и сега на въпроса как се казваш отговаря добре съм. 😂 Някой фрази ги е наизустил и когато не разбира отговаря с тях. Иначе залита много по 360 градусова фотография, планети... и 3Д картинки.☺️
Благодаря Ви!
Като се замисля сега ми каза, че е падала 2 пъти от стола в училище , тъй като искала да се люшне назад...и съответно е паднала назад на главата си😥 госпожата и помогнала да стане, но не е губила съзнание. Просто си е по - тромава от малка... Ако има нещо от там няма ли да се види на резонанса? Случило се е април - май 2019, а правихме резонанса септември 2019...
Аз все си мисля, че може и да е нещо , свързано с тежката пневмония от ноември 2018 г. Имам нейни клипче от януари 2019, около 2 месеца след това, тоест тя сама си го е правила и на него говори свързани изречения, със смисъл, разказва на колко години е, къде учи, че ще има матури, за оценките си, но говори някак си носово и накъсано...и по - тихо.
Като се замисля сега ми каза, че е падала 2 пъти от стола в училище , тъй като искала да се люшне назад...и съответно е паднала назад на главата си😥 госпожата и помогнала да стане, но не е губила съзнание. Просто си е по - тромава от малка... Ако има нещо от там няма ли да се види на резонанса? Случило се е април - май 2019, а правихме резонанса септември 2019...
Аз все си мисля, че може и да е нещо , свързано с тежката пневмония от ноември 2018 г. Имам нейни клипче от януари 2019, около 2 месеца след това, тоест тя сама си го е правила и на него говори свързани изречения, със смисъл, разказва на колко години е, къде учи, че ще има матури, за оценките си, но говори някак си носово и накъсано...и по - тихо.