Шести клас завършихме с 6-ца, вече гледаме заветната 7-ца

Преписването и подсказването може да се елиминира като децата от един район се разместят из училищата в района, така хем няма да се познават помежду си, хем в деня на теста няма да ходят до другия край на града. В по-малките населени места сигурно също може да се разбъркат децата, така че да не се познават и изкушенията за подсказване и преписване да отсъстват.

Ами Казанлък например си има училище с камери само за изпити.
Та и камерите са решение

Алии&мели, Заедно , здрави и щастливи още дъъълги години

Черна станция, нещо не е съвсем така.Хем говориш за нереални шестици, хем за бал 36. Нали не мислиш, че дете, на което шестиците по БЕЛ и мат в училище са  наистина подарени, има знанията и възможностите да се пребори за отлични оценки на изпитите. Ако действително са подарени, то въпросното дете със сигурност има пропуски още на ниво училищен материал, тоест не е усвоило като хората дори  минимума , заложен по програма.Как такова дете ще съумее да се справи безгрешно с изпитите, които като сложност по подразбиране надвишават  препитванията в училище, с които детето  не се справя, щом сме приели, че оценките му са незаслужени..Такова дете не ощетява никого или поне не цитираните от теб отличници, които дори и при незаслужена петица от дипломата заради прекомерна строгост в оценяването в училище, ще издухат на изпитите неподготвения "отличник" с  удвоената си оценка от изпита, която нищо чудно да е с единица-две по-висока..И практиката го показва.Деца с  незаслужени шестици по мат и БЕЛ масово се провалят на изпитите, изкарвайки тройки и четворки.Тогава отличникът, с удвоените си отлеични резултати, по какъв начин е заплашен, дори и при незаслужена 5-ца от дипломата?Разбира се, това не е повод  или оправдание да пренебрегваме подобни случаи.Не трябва да си затваряме очите при такива необективни оценявания..Но външните оценявания с нищо не променят картинката при опити да се отстрани подобен проблем със субективизъм в оформянето на оценките от дипломата.
Али и Мели, честита годишнина!Пожелавам ви още минимум 5 пъти по толкова! 

Детето с подарените шестици държи и изпита в своето си училище и с малко побутване може и да изкара много висок бал. Щом даскалите веднъж са бутнали гювеч защо да не повторят?
Но по-скоро се грижех за децата с отнетите шестици, които губят и теоретичен шанс за бал 36.

Това с "отнетите" или "нереалните" шестици може да се елиминира, като просто не се вземат предвид. Американският колеж успява да отсее децата без да се вглежда в оценките им от училище.

Така е най-добре. Но АК си прави сам собствен изпит. Всъщност и те вземат предвид дипломата, но само като критерий за допуск, което също е добре, защото иначе децата ще зарежат хептен училището.
Всъщност по мое време системата беше най-обективна - всеки кандидатства в конкретно училище в самото избрано училище. И квесторите са от същото училище и не бутат гювеч.
И по новата система може да се направи много - разместване на децата, няколко варианта на подреждане на (иначе еднаквите) въпроси и пр.  Но все ми се струва, че няма воля да се изчисти всичко.

Това е една чудесна идея.Но дали някога ще бъде осъществена?Така ще бъде елиминиран проблема с неравностойното годишно оценяване по училища.Възниква обаче неминуемо въпросът, на какъв принцип ще се класират деца с равен бал, особено последните над чертата.
Черна станция, детето е в своето училище - да.Но гювеч никой няма да му пусне, още по-малко подарилите му преди това незаслужени шестици учители, поради простата причина ,че те не са там. Квесторите  в изпитните зали са учители по други предмети и идват от съвсем други училища. По-скоро трябва да се работи в посока по-прецизен контрол над подсказването между самите ученици.

 [Ali&Meli честита годишнина! До златна сватба да го докарате в разбирателство и добро здраве!  

 ВО е стъпка в правилната посока и трябва да се работи в насока да стане то по-ефективно, а не да се отмени, защото е по-лесно.
Би трябвало да има някакви рзервни места за такъв случай. Колко всъщност може да са децата с абсолютно еднакъв бал и еднакви желания по едно класиране? Но едва ли евентуална разлика в оценките от дипломата е най-правилния критерии...

 

Ali&Meli , честита годишнина  . Желая ти много любов и за златна сватба да почерпиш   .
Нашата годишнина е на 24-ти / и ние 15 год./ , омъжвали сме се по едно и също време .
 И да не е спам ще кажа за квесторите - и там ги има всякакви  . М.г. сестра ми държа матура , каза че при тях е било много строго , но в другата стая се е подсказвало масово  .
 Най-добре си беше както преди - на случаен принцип, в чужди училища , с непознати деца.
За едно подготвено дете , обстановката няма да е никакъв проблем.
 Със сигурност за истинските отличници тези , с подарените оценки няма да са заплаха. Но децата , които все пак са положили усилия , а не са се справили блестящо , ще бъдат изместени от някой мързел , с подарена оценка.

хахаха, да. Ние през май месец чукнахме 15-тата година в брак.

Али&Мели още поне 3 пъти по 15 да празнувате... в мир, любов и добро здраве   

Благодаря на всички за пожеланията. 
Пак сериозни теми сте подхванали  изнизвам се...

Само да кажа на Ленко, ако искаш, пусни една тема за 7-мокласниците ни от 15.09.
Аз съм под пара... с една седмокланичка + един първолак  То са прегледи, изследвания, докупуване на материали...

 Шани , много съвпадения  .
Лелеее, колко добре те разбирам . Направих здравно профилактичните карти , а на 14-ти Малчо е на манту. На баткото само тетрадки не съм купила , че чакаме изискванията на учителите.
 Първият срок ще учи 2 смяна , което мен лично много ме радва.

И аз усещам,че вече ме завърта училището и ДГ - на 15.09 започват и двамата.Днес бях на организационна среща в "Образователни технологии" за курсовете по математика и БЕЛ и това може би е последния уикенд ,в който почивам пълноценно...

Привет и от нас!

Подготовката за изпитите я почнахме още в края на август - курсове по БЕЛ и Математика всяка събота и неделя. Понеже цяло лято си почива пълноценно, доста от математиката беше позабравила, но почна да влиза в час.

Пожелавам на всички ни една успешна нова учебна година!   

Колко много наборки!!!На всички сърдечно благодаря за пожеланията!   

Мен ме е обхванала шопинг треската/ужаса.С неохота установих как само един чифт дънки стават на сина ми,а по магазините е лудница.
На всичкото отгоре носи 39 или 40 номер обувки,а да се намерят такива се оказва мисията невъзможна.Ни риба,ни рак.
Поне вчера с баща си са купили част от тетрадките.
Дъщеря ми и тя тръгва на градина и нея я подготвям.Но по-големият ми проблем е баткото,защото неговите размери се оказват по-дефицитни.
Да попитам мамите с момчета,синовете Ви с какво играят физическо?При нас искат шорти /предишни години/ и аз не знам от къде да намеря такива тъмно сини или черни.Досега скалъпвах положнеието,но това което има вече ще му е малко.

Хубав ден!

Моят играе с дълго долнище, тениска и кецове, ако е по-топло и добавя горнището, ако е студено. Долнища взимам от Овиесе, обикновено тези за 14 години. Има и панталонки до коляното, но и те, подобно на клиновете са от трико. Има и тъмни цветове и моделите са прилични.
С обувките вече нямаме проблем, защото влезе в мъжката номерация и вземаме 41.5, 42, в зависимост от обувката.
Аз взех едни панталони, много симпатични от "На тъмно". Напоследък пазарим от там и от "Яко", но търсим по-изчистени модели.