ТРЕТИ клас, уч. 2010/2011 г.

Мина и нашата родителска среща. Не беше свързана изобщо с учебния материал или нещо подобно. Събраха ни, за да ни кажат, че тази година сме в нова стая и класа, с който делим стаята или по-точно родителите на другите деца имат предложение да закупим нови маси за децата, защото чиновете били стари. И ние нямахме голям избор освен да се съгласим. На всичкото отгоре са проверили само на едно място, излязоха с една оферта и това е. Нямало време да проверяваме други фирми, а и нямало смисъл-цените били едни и същи. И това не е всичко-един господин се изказа за тези родители които не са съгласни и няма да платят да съберем и за тях пари-е не съм съгласна. Върнах се в къщи ядосана, но така или иначе ще събираме по 23лв. на дете и ще се надяваме всички да дадат. И от утре децата ни ще имат закуски, но не всеки ден-само понеделник, сряда и петък и естествено никой не знае защо?

.при нас се купиха алтаси към ЧО около 5 лева са и са много добри
http://www.book.store.bg/p45651/atlas-s-konturni-karti-po-chovek … to-za-3-klas.html

Добро утро  !


Както са те посъветвали - всеки ден диктовки . Освен това - да разказва - отначало подпомагай с насочващи въпроси, после карай да записва разказаното.
Освен това по книжарниците има много помагала, които могат да бъдат от полза.

Дива Орхидея, благодаря, вече купих, друг, но ми хареса повече...

Здравейте, момичета!
На добър час през новата учебна година! Много рядко се включвам, за което се извинявам, но просто не ми остава време.

doroti1, мога да допълня съветите с няколко неща, които дават добри резултати :

- за правописа - записвайте всяка сгрешена дума в отделна тетрадка, като правописната грешка я записвайте правилно с ярък химикал. Така ще може, лесно и бързо, редовно да ги преговаря и да осъзнава грешките си;
                                    - хубаво е да се научи да използва правописен речник, когато има колебания;
                                    - правописните правила трябва да се научи да ги прилага практически.
- за оформяне на качествен текст - Започнете постепенно с материали от първи клас (тъй като отнемат малко време и ще дадат увереност на ученика, че може да се справя) за разкази по картина, по зададено начало/край, кратки басни и т.н.
       Успех!

Релефни карти видях в София прес. Цената беше 5 лева.

Нашата родителска среща мина, събирахме по 30 лева за помагала: атлас, сборник по математика, учебник по Информационни технологии и две допълнителни учебни тетрадки. Ще вземат нещо и за безопасно движение, но идея си нямам как се води. Ще се ползва в часа на класа.

Домашните ни са малко по принцип. Госпожата каза, че набляга на работата в клас и активното участие на детето там, като накрая се затвърждават нещата с една лека домашна работа. Така остава повече време извън училище за всякакви допълнителни занимания - по желание на децата или на родителите 

Само госпожата по английски ме поядоса - нямали време да преподадат материала, в учебната тетрадка да си работели децата сами, тя щяла да обяснява само най-трудните. Другите - децата трябвало да си ги разберат и направят в къщи. От това, дали са успели, зависели и оценките им на външните оценявания. Които пък били един вид оценки и на учителките. Пък те не били съгласни да получават ниски оценки  За нас не е проблем, защото и двата със съпруга ми го знаем и имаме време да помагаме. Но едно е да помогнеш малко, а съвсем друго - да обясниш поне половината урок. И това на фона на приятелка, която ми разказа за госпожата на сина й - извикала я, за да й каже да не се занимават с уроците у дома. Ако нещо не било разбрало детето - да се обърне към учителката. И домашните били съобразени да могат да си ги направят сами, без да ангажират другите членове на семейството.

Входните нива при нас ще почнат от другата седмица - да имали децата време да влязат в час.

Кирил днес си е у дома. Училищният сопол ни нападна.
Вчера бяхме на родителска среща, нищо особено не научих от нея, освен че входното му ниво по математика е абсолютен катастроф /както и на целия клас/, според мен, ще трябва да решаваме задачи. Иначе по другите предмети бил единственият, заедно с още две деца буден, другите дечица били още в летна летаргия.

Всичките помагала са купили нашите госпожи, ние си знаем и на 10-ти септември на родителската среща си ходим с 50 лв. Сега ще купят още едно по английски итова ще  е за тази година 

Вчера купих релефна карта, цена 5 лв. В книжарницата имаше два размера, големият е може би А4, но не съм сигурна. Цената беше с 50ст по-скъпа.
Ако някой е закъсал мога и аз да пращам карти За сега има при нас в книжарницата.

А4 трябва да е малкият - това е размерът на един кариран лист .

Знам какво е А4. Премерих картата, която купих. Съвсем малко по-малка е от А4, на височина.
Книжарката каза, че тези се купували повече, защото били по-удобни за носене.

Е да де, малкият е А4, другата е по-голяма.

Бележника ни е от новите.Снощи го гледах.
doroti1  и при нас слабата страна е българският, по точно диктовки и преразкази.Също така пише  грозно. Опитавам се да го карам в къщи да се упражняваме, но радко успявам  .От това лято почна да чете повече книжки, даже се е записал в училищната библиотека и се надявам това да му помогне.

Нашите днес правили диктовка по БЕЛ - ЗИП. Г-жата се ядосала,че имало много грешки и като излезе заръча:
1.Всеки ден от пон. до петък по 1 стр. диктовка в специална тетрадка.
2.Сгрешените думи - по 10 пъти пак там
3.Думите 'камък' и 'пътека' по 30 пъти всички 
4. това продължава до края на октомври и ако има подобрение, при някои ще е само дотогава

Още не ги е дала да видим какво сме оплескали, но Виктор каза,че не е успял да провери какво е написал, защото според него г-жата диктувала много бързо Сигурно пак ще е изял половоната букви от думите/като бърза обикновено прави така /

Момичета,да ви се оплача.Днес Диди е много разстроена.Най-вероятно ще получи първата двойка в живота си ,и то по физическо.Господинът им дал последен шанс да се научат до понеделник да скачат от място.Трябвало да скочат над 165 см,а тя скочила днес 110см.Аз я успокоявам,че ще поправи оценката с другите нормативи-например хвърляне на топка.Никога не съм се замисляла за оценки по физическо.То в спорта човек или може,или не.

Как 165 см???  К`ъв е тоя норматив!

Аз пък не можех да правя мост отгоре  иимах 3-ка. Учителят ми в гимназията беше истински малоумник и намерих начин да се освободя от физическо за да не ме тормози.
Този предмет трябва да  е без оценки, както музиката, рисуването и трудовото. Аман от идиоти.

Нещо не разбрах, аз..
Как едно дете ще скочи 165 см, и какво е скок на място, такъв все едно на въже скачаме или...