ПЪРВИ клас - епизод 15

това е абсурд , как няма да обяснят ,така се убива желанието на детето за състезаване ,ами то като седи и се чуди и  започва да решава както преполага . Може  да не се справят .Но пък има и  деца ,които няма да срещнат спънки.
Което е чудесно ,но предполагам , че моето  дете няма да се справи без грешка . В такъв случай каква е целта на състезанието , да има повече  разочаровани деца ли ? Защото неминуемо ще останат разочаровани голяма част от тян , защото не са разбрали какво се иска от тях ! В масовото училище не всеки ден се решават задачи от този тип

lorys, аз също мисля, че е редно да се обясни условието. На големите как има условие на задачата, написана с думи. Така има и за 1 клас на великденското ако някой е гледал. За Коледното е спестено, просто защото се очаква още да има деца, които не четат. Това, обаче не пречи квесторите да имат указания какво да кажат за опредлена задача. Абе ще видим. Най-добре е децата да са поставени при еднакви условия, каквито и да са те.  

Момичета,моля ви да споделите защо записвате децата на такива състезания.Надявам се да ме разберете правилно,защото въпросът ми е добронамерен.

Не само не обясняват квесторите,ами по принцип има и подвеждащи въпроси - миналата година много коментирахме задача 7 ако не се лъжа -повечето деца бяха броили квадратчетата,а то всъщност се иска броя на правоъгълниците и броейки квадратчетата са изпуснали големия правоъгълник ...вижте в указанията за оценяване-том вече хубаво си е направен правоъгълник   Всъщност миналата година Дидева установи ,че като се увеличи вече се вижда,че не се искат квадрати,а правоъгълници-разликата между страните е съвсем малка и според мен няма как дете от първи клас да я забележи...

deyzi , аз няма да го запиша, ако не иска или учител не прецени, че трябва да участва поне на този етап.
Ако не им обясни някой условието на по-неясните на пръв поглед задачи, няма гаранция че ще се сетят какво трябва да правят. 
Разочарованието може да е голямо, да се пречупи. Иначе, го попитах, защото се сърди, когато, като днес няма математика в програмата.
Харесва си я повече от БЕЛ, определено. Ако не бърза, решава всичко без грешка в домашните и на контролните.  

Василена категорично отказа да решава задачите. Сега е на тема четене. Записах я в градската библиотека и чете всяка свободна минутка, за да може да си върне по-скоро книжката. Обещали са и да и приготвят читателската карта за следващото посещение, това е обяснението за бързането. Или чете, или диктувам от същата книжка и тя пише ръкописно. Каката подсмърча завистливо, защото много добре си спомня колко неугледни бяха нейните тетрадки, а тези на Васи са близо до идеалното. Ръкописното малко "з" я мъчи, чак си прехапва езика от зор.
Не са стигнали до там, де - до голямо Н са.

Аз помня, че ти записа Иво миналата година. Но понеже ни ми беше на дневен ред, не помня подробности от впечатленията ти. Доволна ли си като цяло? Доколкото разбрах, ходят и се връщат всеки ден в продължение на седмица. Как ги гледат? Как се връщат? Доволни? Сухи? Всичко, което се сетиш. Предварително благодаря. 

Де Ваня много добра идея за библиотеката

Мисля че и на моята дъщеря ще и` хареса и ще се запали по книгите.
Засега сме фенове на математиката

Ние сме стигнали на буква Р, сега пишат малката -доста усилия положи и вече се получава много "краснописно"

Нашите са взели малко и голямо "б".
По математика са още на 7.

Сани 3 години ходи на ски с Мачирски, много съм доволна! Взимат ги с автобус от Стадиона или на бул. България при бензиностанцията на Шел-Белите брези. Гледат ги много добре, грижат се да са сухи, да не им се пишка, да се нахранят. Другото предимство е, че ходят на Офелиите и Ветровала, където не е такова стълпотворение както на Алеко. Миналата година ходи и с група от детската градина, всички девойки бяха влюбени в баткото-инстуктор. Детето се научи да кара, приятно й е, мисля да я запиша и тази година ако има курс за напреднали.

Супер звучи. Много ти благодаря.   
Нашите даже ще ги взимат и връщат от/в двора на училището.

За да се фукам и комплексирам останалите майки колко ми е талантливо чАдото   Шегувам се.  

Сега сериозно: има няколко разумни причини, и ако съм ги систематизирала то е, защото преди два дни си зададох сама на себе си същия въпрос - наистина ли е нужно? Кому? Струва ли си съотношението "постигнат резултат-изживян стрес"... Та ето моите отговори:

1. Оттук нататък на детето му предстоят много изпити, тестове, състезания... Колкото по-отрано свикне с тази мисъл, толкова по-лесно ще му е, когато дойде време за наистина сериозните изпитания. Също като със зъболекарския кабинет - водех го от бебе два пъти в годината, и когато дойде време за истинска интервенция, а не за профилактичен преглед, нямаше никакви драми.

2. Състезанията са полезни. Учат те да губиш достойно. Амбицират те следващия път да си по-добър. А за сладостта от победата няма нужда да говоря, тя е най-добрия стимул.

3. На този етап ми е много трудно да преценя къде точно са силните страни на сина ми. Справя се с учебния материал с лекота, и понеже е любознателен, всички предмети са му любими. Освен това допълнително се занимава с различни дейности, които също му се отдават. Не съм от хората, които лепят етикети и правят някакви дългосрочни планове за децата си... Това, че се занимава с музика, не значи, че ще стане музикант, както и спортът - че ще стане спортист... Същото и с математиката. Не е казано, че ще стане математик. Но ако реши все пак да стане?
Аз като родител съм длъжна да "поддържам огъня", надявам се че с възрастта и израстването му лека-полека ще се оформят истинските му и трайни интереси  

Такива неща.

Ние сме вече на 10,а от буквите сме взели вече и петте сонорни съгласни.Пишем и диктовки!Като гледам някои са напред с материала,а други доста назад!

За ските да си кажа - мисля да го запиша, но на съботно- неделни курсове. МИналата година бях проучила при Мачирски, ама то пък  една зима беше, едва имаше сняг за месец ски. И така и не го записах. Ходиха с баща си няколко пъти да кара. Сега мисля да го запиша - само дето не знам как ще ставам събота и неделя (едиснтвените дни, в които мога да поспя  поне до 8ч). В 8,30 май тръгваха от стадион В. Левски и ги връщаха към 16ч.

Относно състезанието по математика, бих го записала (не се знае нищо до посления момент) понеже много обича да смята и това за него ще е приятно изживяване. Ако беше състезание по крснопис или нещо си по БЕЛ, не бих го записала, понеже не му харесва и ще е насила.

И друго искам да кажа,на КМС се раздават листовете и нищо не се обяснява на децата,първолаците сами трябва да се досетят какво се изисква в задачите!Аз мисля,че това не е трудно.Умението да разгадаеш условието на задачата си е също вид математическо мислене!
Подготвям моя първолак и виждам,че често той се досеща и дори го уча на това да открива уловките!